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據資料分析:
資料一:麻雀因啄食糧食糟蹋農作物,在20世紀60年代,曾與老鼠、蚊子、蒼蠅被我國列為“四害”(后來,用蟑螂取而代之),當時,全國轟轟烈烈地展開了“剿滅麻雀”運動,據報道,上海市僅一天就消滅麻雀20萬只.
資料二:1860年以前,美國波士頓地區沒有麻雀,當是毛蟲猖獗,農作物嚴重歉收,后來,當地人們專門從外地引進了麻雀,這才控制住了毛蟲的危害,使當地人們免遭饑餓之災,波士頓的人們為了紀念麻雀的功勞,特地建造了一座麻雀紀念碑.
回答下列問題:
(1)資料一中消滅麻雀的目的是什么?
(2)為什么波士頓的人們要給麻雀建造紀念碑?
(3)資料二中,人們利用麻雀來消滅害蟲,這就是所說的生物防治.那么,生物防治有哪些優點呢?
(4)閱讀了上述材料,你認為現在我們該如何對待這種生物?
考點:動物在自然界中的作用
專題:
分析:動物在自然界中作用:在生態平衡中起著重要的作用,促進生態系統的物質循環,幫助植物傳粉、傳播種子.
解答:解:(1)在20世紀60年代,展開了“剿滅麻雀”運動,是因為麻雀啄食糧食糟蹋農作物,為了防止麻雀糟蹋糧食,所以消滅麻雀.
(2)波士頓的人們要給麻雀建造紀念碑,是因為麻雀控制住了毛蟲的危害,使當地人們免遭饑餓之災.
(3)利用農藥防治害蟲會對環境造成污染,人們利用麻雀來消滅害蟲,這就是所說的生物防治,其優點是:經濟;不污染環境.
(4)閱讀了上述材料,我認為應當保護麻雀,但也要注意控制麻雀數量,以維持生態平衡.
故答案為:(1)防止麻雀糟蹋糧食.
(2)麻雀能消滅毛蟲使當地人免受饑餓之災.
(3)經濟;不污染環境.
(4)應當保護麻雀,但也要注意控制麻雀數量.
點評:人類的生活和生產活動應從維護生物圈可持續發展的角度出發,按照生態系統發展的規律辦事.各種動物在自然界中各自起著重要的作用,我們應用辨證的觀點來看待動物對人類有利的一面和有害的一面,合理地保護和控制、開發和利用動物資源.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

下列做法不屬于運用植物蒸騰作用原理的是( 。
A、選擇陰雨天移栽植物
B、移栽植物時剪去部分枝葉
C、對移栽后的植物進行遮陽
D、移栽植物時根部帶有土坨

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科目:初中生物 來源: 題型:

某同學在探究種子萌發的外界條件時1設計了如下實驗
 編號  1  2  3  4
 處理方式  灑入少量的清水使餐紙濕潤,然后擰緊瓶蓋  不灑水擰緊瓶蓋  到如較多清水,使種子湮沒,然后擰緊瓶蓋  灑入少量的清水使餐紙濕潤,然后擰緊瓶蓋
 放置環境  25度,有光  25度,有光  25度,有光  4度,有光
 實驗結果  種子萌發  種子不萌發  種子不萌發  種子不萌發
請回答下列問題:
(1)1號瓶與2、3、4號瓶分別都只有
 
種條件不同,其他條件都相同.
(2)1號瓶與2號瓶的實驗結果說明
 

(3)說明充足的空氣是種子萌發所必需的條件的一組實驗是
 

(4)1號瓶和4號瓶的實驗結果說明適宜的
 
是種子萌發所必需的外界條件
(5)如果該同學要探究綠豆種子萌發是否需要光,還需設置5號瓶,5號瓶設置是
 

(6)如果上述是玉米則營養來源于
 

(7)如果種子的數量太少得出的結果會
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為人體血液循環途徑示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)血液由②射出,流經⑤、⑥到③的循環途徑,叫做
 
循環,血液由④射出,流徑⑦、⑧至①的循環途徑叫做
 
循環.
(2)⑤是肺動脈,其內流動的血液是
 
血.
(3)若小明患了扁桃體炎,醫生在他手背靜脈注射消炎藥物進行治療,請問藥物至少需要經過
 
次心臟才能到達病灶.
(4)圖中的⑦是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

蝗蟲是一種農業害蟲,平均每年因蝗蟲危害的農業面積超過了一億畝.蝗蟲的發育要經過
 
;
 
;
 
三個時期.這樣的發育方式稱為
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

馬鈴薯的黃肉和白肉是一對相對性狀,分別受基因A和a控制,若讓兩株黃肉馬鈴薯雜交,子一代出現了白肉個體,請用圖解表示出基因和性狀在上述親代和子代間的傳遞過程.

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科目:初中生物 來源: 題型:

進化排序(按在地球上出現的先后順序進行排序,用序號排)
A.魚類    B.環節動物   C.線形動物    D.爬行類    E.兩棲類   F.單細胞動物   G.腔腸動物 
H.哺乳類  I.裸子植物    J.蕨類植物   K.被子植物  L.藻類植物  M.苔蘚植物
在上述生物中,植物進化的排序是:
 
,動物進化的排序是:
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物能長期生存的原因,就是因為生物能不斷地按環境的要求進行變異.
 
.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

人的骨盆保護膀胱和腸等,還可以保護女性的卵巢等生殖器官.
 
(判斷對錯)

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