科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中,A-E表示人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題。
(1)整個人體都是由A細胞發育而成的,A細胞是 。
(2)A細胞通過 形成B,B通過 形成C。
(3)在上圖的結構層次中,人體具有而植物沒有的是( ) (填序號和名稱)。
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【題目】觀察下列動物系統分類圖解,回答下列問題。
(1)上述動物中,____與虎的親緣關系最近;___與虎的親緣關系最遠。
(2)貓與豹所共有的分類等級單位依次是____。
(3)貓在___這個分類等級上與抹香鯨分開。
(4)虎鯊屬于魚綱,其體表被有___,通過尾部的擺動和___的協調作用游泳。
(5)抹香鯨屬于哺乳動物,其生殖方式為___。
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【題目】如圖是人的屈肘示意圖,請結合自己的運動回答問題:
(1)識別圖中的結構,填寫出它們的名稱:①是___,②是___。
(2)屈臂時,①處于___狀態,②處于___狀態。
(3)由圖可知,人體運動系統由___、___、和___組成。
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【題目】下列關于人體激素的說法有誤的是( )
A. 內分泌腺與唾液腺、肝臟不同,沒有導管
B. 人體內有多種激素,都對生命活動起著重要的調節作用
C. 人體內激素含量多,作用大,是調節生命活動的主要物質
D. 垂體能分泌多種激素,有的激素還能調節其他內分泌腺的活動
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【題目】細菌、真菌在生態系統中占重要的地位,主要是因為它們( )
A. 是食物鏈中的重要一環
B. 能釋放一定的氧氣
C. 與人類的關系密切
D. 能把有機物分解成無機物歸還到無機環境中
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