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下列描述的情境中，屬于生物影響環境的是（　　）
A、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開
B、水葫蘆瘋長蓋住了滇池的湖面
C、春風又綠江南岸，明月何時照我還
D、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀
考點：生物對環境的影響
專題：
分析：生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．
解答：解：A、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，是環境因素中非生物因素溫度對生物的影響；
B、水葫蘆瘋長蓋住了滇池的湖面，是生物因素對環境的影響；
C、春風又綠江南岸，明月何時照我還，是環境因素中的非生物因素因素溫度對生物的影響；
D、不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀，是環境因此中的非生物因素溫度對生物的影響．
故選：B．
點評：解答此類題的關鍵是理解生物適應環境又能影響環境．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

據圖所示的神經結構模式圖，回答：
（1）圖中[一]所示結構是
 
，主要由
 
構成，具有
 
功能．圖中[二]所示的結構是
 
，具有
 
功能．
（2）請你寫出縮手反射的傳導途徑：
 
．（用箭頭和數字表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪項不是預防傳染病的一般措施？（　�。�
A、控制傳染源
B、切斷傳播途徑
C、保護易感人群
D、禁止近親結婚

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于魚的動物是（　�。�
A、章魚B、魷魚C、鯉魚D、鮑魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列哪項屬于生物（　�。�
A、冬眠的蛇B、煮熟的魚
C、電腦病毒D、玩具熊貓

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科目：初中生物 來源： 題型：

學生的一日三餐為身體供應的熱量比例最好是（　�。�
A、早：中：晚=2：6：2
B、早：中：晚=1：6：3
C、早：中：晚=3：4：3
D、早：中：晚=4：3：3

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科目：初中生物 來源： 題型：

俗話說：“大河無水小河干”，這說明一個生態系統與其他生態系統關聯．這表現在（　�。�
A、非生物因素影響各生態系統
B、地域相互關聯
C、生物有時會到不同生態系統
D、ABC都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

蝗蟲的呼吸器官是（　　）
A、氣囊B、氣管C、肺D、體壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列各項中，哪項不能作為判斷生物的依據（　　）
A、運動B、新陳代謝
C、呼吸作用D、生長和繁殖

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