【題目】一個水生生態系統的甲、乙、丙、丁四種生物構成了一條食物鏈,在某一時間他們的相對數量關系如圖所示,下列說法不正確的是( )
A. 該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁
B. 丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源
C. 甲、乙、丙、丁及他們的生活環境構成了一個完整的生態系統
D. 如果該生態系統被有毒物質污染,則丁體內有毒物質積累最多
【答案】C
【解析】由圖可知,該食物鏈可表示為丙→甲→乙→丁,A正確;
生態系統中生物所需的能量來源于植物進行光合作用所固定的太陽能,由圖可知丙是綠色植物。故丙固定的太陽能是食物鏈中各種生物的能量來源的說法正確,B正確;
生態系統的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生產者(綠色植物)、消費者(動物)、分解者(細菌和真菌),C錯誤;
生態系統中的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的,在食物鏈中,營養級別越高的生物,體內積累的有毒物質就越多,因為環境中有些污染物(如重金屬、化學農藥等)具有化學性質穩定、不易分解的特點,會在生物體內積累而不易排出;因此,如果該生態系統被有毒物質污染,則丁體內有毒物質積累最多丁,D正確。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是河蚌的內部結構圖和鯽魚的外部形態圖,請據圖和所學知識回答問題:
(1)河蚌和鯽魚都能適應水中生活:它們的呼吸器官都是________;它們都能在水中運動,河蚌的運動器官是________,鯽魚的運動器官是________.
(2)鯽魚的身體呈紡錘形,覆蓋鱗片,鱗片表面有黏液,可以________.
(3)貝殼是由________的分泌物形成的.
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【題目】圖中①②③④分別表示不同的物質,箭頭表示物質進出葉片的方向,以下說法正確的是( )
A. 若①代表二氧化碳,②代表氧氣,說明葉片正在進行呼吸作用
B. 若③代表水分,②代表水蒸氣,說明葉片正在進行蒸騰作用
C. 若葉片正在進行光合作用,則①代表氧氣,④代表有機物
D. 此葉片在白天只能進行光合作用,晚上只能進行呼吸作用
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【題目】色香味俱全的食物總能讓我們垂涎欲滴,請根據圖回答下列問題。
(1)圖中生理過程①②③,屬于簡單(非條件)反射的是__(填序號)。
(2)胃液中的胃酸具有殺菌作用,這屬于__免疫。
(3)當我們吃太多咸的食物后,感到口渴又沒有及時補充水分時,腎臟中腎小管的重吸收作用會__(填“增強”或“減弱”)。
(4)圖中A是不含消化酶,但能對脂肪起乳化作用的消化液,它是由__分泌的。
(5)食物消化后的產物通過吸收進入循環系統,由血液中的__來運輸。
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【題目】如圖為小麥葉肉細胞內部分代謝過程示意圖.請判斷正誤
(1)①②過程分別在光照與黑暗條件下進行.
(2)②過程決定了小麥屬于生態系統中的生產者.
(3)生產上欲使小麥增產,需同時促進①②過程.
(4)①②過程均參與維持生物圈中的碳﹣氧平衡.
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【題目】試一試,你能運用光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等原理解答實際問題嗎?
(1)森林覆蓋率高的地區降雨多,在炎熱的夏天草坪可使周圍氣溫降低,主要原理是植物能進行作用,使大氣濕度增大;
(2)新疆的哈密瓜、葡萄特別甜,這是因為新疆地區夜晚氣溫低,降低植物的作用,有利于有機物的積累;
(3)水稻在生長期間,如果大部分葉片被害蟲吃光了,就會影響水稻進行作用,從而造成大幅減產;
(4)在農場溫室大棚中,為了提高農作物的產量,可在大棚中安裝增加濃度的儀器(如圖).
(5)栽花或種莊稼都需要松土,這是為了使植物的根得到充足的氧氣,保證的正常進行.
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【題目】關于光合作用的敘述,不正確的是( 。
A.為植物自身提供養料
B.光合作用必須在有光的條件下進行
C.為動物和人提供食物和能量
D.光是光合作用唯一的條件
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【題目】如圖是某種樹葉的外形圖,圖中①②③④分別代表不同的物質,箭頭表示物質進出的方向.請完成下列問題:
(1)若此圖為光合作用示意圖,則①④分別是:
① ④
(2)若此圖為呼吸作用示意圖,則①②分別是:
① ②
(3)若此圖為蒸騰作用示意圖,則圖中數字②所指物質是 .
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