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你可能觀察過蛇在陸地上的運動，蛇的四足
 
，但它仍然可以在陸地上
 
或者在水里游泳．運動時依靠著生在肋骨上的肌肉收縮，拉動鱗片使身體脫離地面和向前伸展．
考點：爬行動物的主要特征,動物多種多樣的運動形式：飛行、游泳、爬行、行走、奔跑
專題：
分析：蛇屬于爬行動物，身體細長，四肢退化退化，無足，但仍然可以爬行．
解答：解：蛇之所以能爬行，是由于它有特殊的運動方式：一種是彎蜒運動，第二種是履帶式運動，第三種方式是伸縮運動，蛇身前部抬起，盡力前伸，接觸到支持的物體時，蛇身后部即跟著縮向前去，然后再抬起身體前部向前伸，得到支持物，后部再縮向前去，這樣交替伸縮，蛇就能不斷地向前爬行．
故答案為：退化；爬行．
點評：解答此類題目的關鍵是熟知蛇的運動方式．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某生態系統部分生物的營養關系圖解．請回答下列問題：

（1）圖中的生物由于食物關系而形成一個食物網，如需構成一個完整的生態系統，圖中還應加入的生物成分是
 
．
（2）該食物網共有
 
條食物鏈，請寫出其中最長的一條食物鏈
 
．
（3）假若在該生態系統中施用了不易分解的農藥，該食物網中農藥含量最高的生物類群是
 
．
（4）如果鼠的數量大量增加，蛇、狐和鷹的數量將隨之增加，從而使鼠的數量受到抑制而下降，這體現了生態系統具有
 
能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：

南宋愛國詞人辛棄疾在《西江月》中寫到“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬，稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片．”請根據所學的生物學知識完成下列問題：
（1）上述詞里描述了幾種動物，它們分別屬于哪一類群：
 
、
 
、
 
．
（2）“金蟬脫殼”后的蟬處于發育的
 
階段．
（3）蟬、青蛙、喜鵲發育的起點都是
 
，其中青蛙在個體發育過程中其幼體
 
與成蛙在外部形態、內部結構和生活習性上都有很大的差異，因此，青蛙的發育過程屬于
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

細胞分裂使細胞
 
增多，而細胞生長使細胞
 
增大．正是這兩個過程生物體由小長大．

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科目：初中生物 來源： 題型：

影響生物生活和分布的因素叫
 
．對一只螞蟻來說，同窩的螞蟻是影響它生活的
 
因素．它們之間主要表現出
 
關系．其他窩的螞蟻跟它之間主要表現出
 
關系；雨水是影響它們生活的
 
因素．

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科目：初中生物 來源： 題型：

用高科技的方法獲得農作物的高產、穩產稱為“綠色革命”，用高科技的方法開發海洋資源則稱為“
 
革命”．

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科目：初中生物 來源： 題型：

觀察雞卵的方法：將雞蛋的
 
端輕輕地敲出裂紋，用鑷子將碎裂的
 
連同
 
除去，看
 
下面是否有一個小
 
，再用剪刀將小
 
下面的
 
剪破，使
 
和
 
流到一個燒杯或培養皿內，注意觀察卵黃上有沒有
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

進入青春期的男孩和女孩，心里變化的最大特點是自我意識的增強．
 
．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

請根據植物學的相關知識，回答下列問題：
（1）藻類植物、苔蘚植物、藏類植物與種子植物的主要區別是
 
；銀杏與杏樹的主要區別是
 
．
（2）種植農作物時，為讓陽光盡最多地照射到農作物，利于提高產量，應該
 
．
（3）移栽農作物幼苗時往往會出現萎蔫現象，為提高成活率，應該
 
．

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