【題目】吃梅止渴、望梅止渴、談梅止渴都屬于非條件反射。(_____)
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【題目】圖為某生態系統中的食物網,根據圖回答有關問題:
(1)圖中生產者是__________,該食物網中共有_______條食物鏈,寫出其中最長的一條食物鏈,可表為:_______________________________。
(2)若要構成一個生態系統,圖中還缺少的成分是_______和_________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中,A~E表示人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題。
(1)整個人體都是由A細胞發育而成的,A細胞是________,其內含有生物發育的全部遺傳信息,這些遺傳信息來自于____________________(填生殖細胞)。
(2)B通過________形成C。在此過程中,細胞的形態、結構和功能產生了差異。
(3)在上圖的結構層次當中,植物體沒有的是[]。
(4)系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統具有的生理功能是________________。
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【題目】在一片稻田的生態系統中,昆蟲以水稻為食,青蛙以昆蟲為食,三者的相互關系可以用下圖表示,圖中各長方形的長度分別表示上述三種生物的數量,長方形越長,表示該生物的數量越多。
請根據圖回答有關問題。
(1)寫出圖中各字母所表示的生物:A_________ ;B_________ ;C_________ 。
(2)該生態系統中,生產者是_________ ,消費者是_________ 。
(3)如果大量捕食青蛙,該生態系統中除青蛙外的生物數量會明顯增加的是_________ ,明顯減少的生物是_________ 。
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【題目】判斷題:下圖是部分生物有性生殖思維導圖。請判斷下列四種說法是否正確
(1)①需要從外界獲取食物維持生存。(______)
(2)②形態和成蟲相似,但生殖器官沒有發育成熟。(______)
(3)③生活在水中,用肺呼吸。(______)
(4)④通過胎盤和臍帶從母體獲得營養物質。(______)
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