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人們開始使用某種殺蟲劑時，對某種害蟲的效果顯著．隨著殺蟲劑的不斷使用，害蟲表現出越來越強的抗藥性，殺蟲效果越來越差．試簡要分析一下其中的道理．
考點：生物進化的原因
專題：
分析：達爾文認為，在生存斗爭中，具有有利變異的個體，容易在生存斗爭中獲勝而生存下去；具有不利變異的個體，則容易在生存斗爭中失敗而死亡；這就是說，凡是生存下來的生物都是適應環境的，而被淘汰的生物都是對環境不適應的，這就是適者生存．
解答：解：按照達爾文的自然選擇學說，害蟲的抗藥性的產生機制是這樣的：害蟲在繁殖后代的過程中產生了很多變異，這些變異中包含具有抗藥性的變異，藥物對害蟲的變異進行了選擇，具有抗藥性的變異個體生存下來并產生后代，不具有抗藥性變異的個體則被淘汰，這樣，一代代選擇并積累下去，就產生了害蟲抗藥性．所以，害蟲個體間存在著抗藥性的差異，隨著殺蟲劑的不斷使用，害蟲的抗藥性強這一性狀逐漸得到了選擇和加強，存活下來的個體由于具有了更強的抗藥性，因而殺蟲劑的效果就越來越差了．
故答案為：害蟲個體間存在著抗藥性的差異，隨著殺蟲劑的不斷使用，害蟲的抗藥性強這一性狀逐漸得到了選擇和加強，存活下來的個體由于具有了更強的抗藥性，因而殺蟲劑的效果就越來越差了．
點評：解答此類題目的關鍵是理解掌握害蟲抗藥性的產生．
練習冊系列答案
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機器人能彈鋼琴、鐘乳石能慢慢長大．那么機器人和鐘乳石是生物還是非生物？說明你的理由．

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科目：初中生物 來源： 題型：

盂德爾在研究豌豆植株高莖和矮莖的雜實驗中發現把高莖植株與矮莖植株進行雜交，得到的后代（子一代）全部為高莖植株．如果將子一代的高莖植株自花傳粉，得到的后代（子二代）中除高莖植株外，又出現了矮莖植株．請分析回答：
（1）豌豆植株的高莖和矮莖是同一性狀的不同表現形式，在遺傳學上稱為
 
，其中顯性性狀是
 
．
（2）假設基因D控制高莖，基因d控制矮莖，則子一代高莖豌豆的基因組成是
 
．
（3）在子二代中出現矮莖豌豆，這種現象稱為
 
，其基因組成是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

我市為創建全國森林城市，加強城市生態文明建設，在市區的主要街道和公園栽種了很多樹木，其中數量較多的是：①玉蘭、②垂柳、③銀杏、④鐵樹、⑤水杉、⑥香樟、⑦桃花等．請根據上述信息回答有關植物學的問題：
（1）上述植物中屬于裸子植物的是
 
（填代號）．
（2）銀杏在冬季完全落葉，按植被類型劃分屬于
 
樹；
（3）桃花的花在植物體的結構層次中屬于
 
層次，其主要結構是
 
．
（4）如圖是桃花的花和果實的解剖圖，圖2中的結構D是由圖1中的結構
 
發育而來的．
（5）市區某大道兩旁的綠化帶密集栽種了多種高矮相同的大樹，一段時間后夾在中間的樹苗長勢明顯較差，請分析說明原因：
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

第64屆世界衛生大會于5月16日在日內瓦舉行．本次會議的議題包括流感疫情的防控、流感病毒和疫苗的共享、慢性病的防治等．其中慢性�。ㄖ感呐K病、癌癥、糖尿病等）已成為危害人類健康的“頭號殺手”．據統計，僅我國每年就有370萬人因慢牲病死亡．為了遠離疾病，專家建議禁煙、保持健康的飲食習慣、；運動…
（1）按時吃早餐是一種健康的飲食習慣．根據下列提供的食品，請你搭配一份既健康又營養均衡的早餐：
 

A饅頭B泡面C可樂D牛奶E炸薯條F雞蛋G蘋果
（2）不合理的飲食結構可能導致
 
分泌不足，誘發糖尿�。�
（3）吸煙是一個慢性致病的過程，它直接影響
 
系統的功能．
（4）流感是由流感病毒感染引起的一種傳染病，流感病毒作為
 
進入人體后，刺激淋巴細胞產生相應的抗體．這種免疫類型屬于
 
免疫．
（5）除了養成良好的飲食、衛生及生活習慣外，你還可以通過什么途徑達到增強體質的目的？

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為細菌的結構示意圖，請據圖回答：
（1）與動物細胞相比，所有細菌特有的結構是
 
．
（2）與植物細胞相比，都有的結構是
 
、
 
、
 
．
（3）與植物細胞相比，細菌不含
 
，所以自己不能制造
 
，營養方式為
 
．
（4）細菌結構中[②]
 
的作用是
 
，[④]的作用是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是鳥體內部分結構分布示意圖，請看圖回答問題．
（1）圖中所指結構的名稱：
a是
 
，b是
 
，c是
 
．
（2）鳥有很多特點適于飛行：它的骨骼
 
，可減輕身體比重，有喙無
 
，消化能力強等．而且是鳥的呼吸方式很特別．
（3）請指出：氣體吸入的過程：
 
→
 
→
 
，氣體呼出的過程：
 
→
 
→
 
（用字母表示）

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科目：初中生物 來源： 題型：

由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

識圖分析作答：如圖是一個關節的結構，據圖回答下列問題：（括號內寫序號）
（1）寫出圖中下列序號的結構名稱：
①
 
②
 
③
 

④
 
⑤
 
⑥
 

（2）②中有
 
，是圖中的
 
分泌產生的．
（3）任何一個動作，都需要
 
的控制和調節．當骨骼肌受
 
傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著
 
活動，于是軀體就會產生運動．

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