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發育成果實．
 
發育成果皮，子房里面的
 
發育成種子，胚珠里面的
 
發育成胚．
考點：果實和種子的形成
專題：
分析：傳粉和受精完成以后，只有子房繼續發育成果實．發育過程如下圖：
解答：解：據分析可知：子房發育成果實；子房壁發育成果皮；胚珠發育成種子；受精卵發育成胚．
故答案為：子房；子房壁；胚珠；受精卵．
點評：回答此題的關鍵是明確果實和種子的形成過程．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

觀察大豆種子和玉米種子結構圖，依圖回答下列問題
（1）大豆種子萌發后將來發育成根的是[
 
]
 
；
（2）玉米種子將來發育成地上部分的莖和葉的是[
 
]
 
；
（3）豆芽的主要食用部分是[
 
]
 
發育的，豆油主要是[
 
]
 
炸出來的．
（4）大豆種子保護種子內部結構的是[
 
]
 
．
（5）玉米種子構成胚這一結構的是[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
．
加碘液變藍的結構是[
 
]
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

植物對水分的吸收：植物主要靠
 
吸收，根吸水的部位只要是根尖的
 
，它生有大量的
 
，能夠增大植物吸水的
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖示為子宮中的胎兒，請據圖回答：
（1）開始呈現出人的形態是在懷孕后
 
月左右．
（2）胎兒在母體內通過[
 
]
 
 和[
 
]
 
 從母體獲得所需要的營養物質和氧，同時排出體內產生的二氧化碳等廢物．
（4）試管嬰兒是指用人工方法使精卵在體外結合形成受精卵，并進行早起胚胎發育，而胚胎和胎兒發育仍是在
 
中進行的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是某生態系統的食物網，請根據圖回答：
（1）該食物網中共有
 
食物鏈．其中最長的一條是
 
．
（2）該生態系統中，草屬于
 
，兔、狐等屬于
 
，還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于
 
，除此之外生態系統的組成還包括圖中沒有表示出來的
 
．
（3）該食物網中，數量最多的生物是
 
，
（4）如果將狐、鷹等肉食動物大量捕殺，兔的數量將會出現什么樣的變化？
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

自然界中，不同生物的千差萬別和同種生物的種種不同都源于生物的
 
，而且也正是
 
，才使得自然界多彩多姿，生物的多樣性得以維系．

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科目：初中生物 來源： 題型：

人體上能感受觸壓覺、痛覺、冷覺和熱覺刺激的器官是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

動物的保護色，
（1）概念，動物的
 
與
 
的色彩非常相似．
（2）舉例，在水草叢生的池塘中的青蛙，其體色為
 
，在沒有水草的水溝中的青蛙體色為
 
．
（3）作用，具有保護色的動物不易被其他動物發現，利于
 
 或
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

植株A與B的差別說明植物的生長除了需要吸收水分外，還需要吸收（　�。�
A、無機鹽B、氧氣
C、有機物D、二氧化碳

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