【題目】“我們從哪里來?”“我們是誰?”“我們怎樣生長?…”生命現象是一個最偉大的秘密,等待著我們無止境地探索.請根據所學生物學知識回答下列問題:
(1)在B兩處填入恰當的詞:B
(2)作為生物圈中的普通一員,人類通過有性生殖繁殖后代.產生精子的器官是 . B的形成發生在內.胎兒是在母體的中發育,并通過從母體獲得營養和氧氣,同時將廢物排出.
(3)進入青春期后,在的作用下,男孩表現出長出胡須、喉結突出、聲音低沉,女孩表現出骨盆寬大、乳房隆起、聲調變高等第二性征.
【答案】
(1)受精卵
(2)睪丸;輸卵管;子宮;胎盤
(3)性激素
【解析】(1)圖示中的精子和卵細胞在輸卵管處形成受精卵B。
(2)人類的生殖細胞有男性的睪丸產生的精子和女性的卵巢產生的卵細胞,精子和卵細胞在輸卵管內結合形成受精卵,受精卵發育成胚胎,胚胎在母體子宮內,通過臍帶和胎盤從母體的血液里獲得氧和營養物質,并排出廢物;
(3)進入青春期,生殖器官迅速發育,并分泌性激素,表現出長出胡須、喉結突出、聲音低沉,女孩表現出骨盆寬大、乳房隆起、聲調變高等第二性征.
所以答案是:(1)受精卵
(2)睪丸 輸卵管 子宮 胎盤
(3)性激素
【考點精析】關于本題考查的人的生殖和青春期,需要了解產生生殖細胞,繁殖新個體的過程,也是種族延續的過程;青春期形態發育的顯著特點是身高和體重迅速增長;青春期發育的突出特征是性發育和性成熟才能得出正確答案.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是觀察蚯蚓的外部形態及運動的實驗,請結合實驗步驟和圖示回答下列問題:
(1)取一條活蚯蚓,可發現其身體是有許多環形的構成,這使它的軀體運動靈活.如圖所示端時蚯蚓身體的前段.理由是肥厚且無節間溝的靠近身體的該端.
(2)用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處,會感覺有小的突起,這些小突起叫 . 用放大鏡觀察這些小突起,可發現它們朝身體的后方,具有輔助功能.
(3)用手觸摸蚯蚓,還能感覺到它的體表有 , 故實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓的體表,這樣做是為了使其體表保持濕潤,有利于蚯蚓用來呼吸.
(4)實驗完畢后,應將蚯蚓如圖處理?
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【題目】認真觀察如圖克隆羊原理圖,思考回答問題
(1)A羊提供了什么?;克隆羊的性別是什么? .
(2)在克隆過程中有一個關鍵步驟是把A羊提供的細胞去核,換成B羊的體細胞核,換入的細胞核中染色體更符合如圖2中(甲/乙)組成.
(3)母羊C生出來的多莉是白面羊,假設母羊C黑面基因組成為HH,而公羊B白面基因組成為hh,則母羊C和公羊B自然生育出黑面羊的可能性為%.
(4)某研究所將公羊B的體細胞直接植入母羊C子宮,與換B羊核卵細胞植入子宮孕育多莉羊形成實驗,結果不能生出小羊,則這個實驗的變量是細胞質,后者細胞質中含大量卵黃.
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【題目】據桃的花和果實結構示意圖,回答:
(1)由桃花到果實的過程中,必須完成兩個重要的生理活動是 .
(2)若在桃樹開花季節,遇到陰雨連綿,為避免果樹減產,采取的措施是 .
(3)桃花的主要部分是[5]和[8] .
(4)果實中的[15]、[16]分別由桃花的[3]、[4]發育而,[16]中的主要部分是由發育成的.
(5)果農張大爺欲改良自家桃園中的桃樹品種,你認為應采取怎樣的方式? , 該方式在操作過程中成功的關鍵是 .
(6)小明在幫助家人摘桃時,發現碰傷或遭蟲咬后的樹干或枝條上,會有粘液流出,這些粘液是通過流出來的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,將新鮮的血液分別放入A、B、C、D四只試管中,其中A、B試管中不加任何物質,C、D試管中加入幾滴檸檬酸鈉(一種抗凝劑),靜置24小時后,其中正確的圖示是( 。
A.
B.
C.
D.
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【題目】雙眼皮(A)對單眼皮(a)為顯性,父母都是雙眼皮,生了一個單眼皮的孩子.控制母親和孩子眼皮性狀的基因組成分別為( 。
A.Aa、aa
B.AA、aa
C.AA、Aa
D.Aa、Aa
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【題目】我國人民的膳食中,總熱量大約65%來自糖類,18% 來自脂肪,12%來自蛋白質,F有一男生 ,日熱量供應量為12540千焦。請問,每日中午蛋白質的供應量應為多少克? ( )
A. 87.74 B. 35.1 C. 38.67 D. 26.32
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【題目】如圖是“酵母菌細胞的結構模式圖”請根據圖回答問題:(在橫線處填上適當文字)
(1)寫出各部分結構名稱:1是、2是、3是、4是 .
(2)和細菌相比,酵母菌的結構中有 .
(3)從圖中可以看出酵母菌在進行生殖.
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