Question

【題目】通過閱讀課文，小齊同學了解了蚯蚓的生活習性：蚯蚓生活在富含腐殖質的、濕潤的土壤中，晝伏夜出，以土壤中的枯葉等有機物作為食物。課后，小齊同學對蚯蚓的生活環境發生興趣：蚯蚓到底是喜歡生活在潮濕的環境中，還是干燥的環境中？為此，小齊同學進行了如下一番研究，并邀你一起來參與。

（1）作出假設：根據（3）的實驗方案，你認為小齊同學作出的假設應是：蚯蚓喜歡生活在__________的環境中。

（2）選擇變量：根據小齊同學的假設，你認為他應選擇__________作為變量。

（3）下面是小齊同學設計的幾個實驗方案，其中你認為最佳的是__________

A．在解剖盤的一端放一張干紙巾，另一端放一張濕紙巾。然后在中央放5條蚯蚓，30分鐘后觀察。

B．在解剖盤中鋪上一層土壤，其中一半是松軟、潮濕的土壤，另一半是松軟、干燥的土壤。然后在中央放5條蚯蚓，30分鐘后觀察。

C．在解剖盤中鋪上一層土壤，其中一半是松軟、潮濕的土壤，另一半是松軟、干燥的土壤。然后在中央放1條蚯蚓，2分鐘后觀察。

（4）為減少實驗誤差，上述方案需經____________(填“一次”或“多次”)實驗。你認為實驗的結果應該是：蚯蚓在潮濕土壤中的數量_____________(填“較多”或“較少”)。

Answer 1

【答案】潮濕 水分 B 多次 較多

【解析】

科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流。在設計對照實驗時要注意變量的唯一性。

（1）蚯蚓的生活習性：蚯蚓生活在富含腐殖質的、濕潤的土壤中，因此根據（3）的實驗方案，作出的假設應是：蚯蚓喜歡生活在潮濕的環境中。

（2）對照實驗只有一個變量，這就是所要探究的問題，其它量皆相同，并且是適宜的。要探究土壤潮濕對蚯蚓的影響，就要以水分為變量設置對照實驗，因此其他諸如溫度、光照等都要保持相同進行對照實驗。

（3）設計方案如圖，制作一個箱子，以箱子內橫軸中線為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度干燥的土壤，然后放進5條狀況相同的蚯蚓，蓋上紙板。30分鐘后觀察，注意作好觀察記錄。

故選項B正確。

（4）為了使實驗結論更準確，應進行多次實驗，求平均值，可以減少實驗結果的誤差，使實驗結果準確可信。根據實驗結果在干燥環境中的鼠婦個數少，在潮濕土壤中的鼠婦個數多，因此得出的實驗結論是蚯蚓在潮濕土壤中的數量較多。