【題目】周末,興趣小組的同學走進現代農業觀光園,把生物課堂搬到了鮮活的生活中。同學們發現這里的豌豆有高莖的,還有矮莖的;玉米有黃粒的,還有紫粒的;桃花有粉紅色的,還有紫色的……
(1)“玉米有黃粒的,還有紫粒的”,玉米的黃粒和紫粒在生物學上稱作_____。
(2)從桃花長成甜美的鮮桃必須經過的生理過程是_____。
(3)豌豆、玉米、鮮桃等新鮮的蔬菜和瓜果通常放在冰箱中保鮮,其原理是_____。
(4)現用豌豆的高莖和矮莖植株進行雜交實驗,結果如表。請根據實驗結果回答問題:
①根據表中所示遺傳結果,推斷_____是隱性的。
②丙組中親本高莖植株的基因組成為_________。(用E、e表示控制豌豆高矮的顯、隱性基因)
③乙組中子代高莖雜交后代仍然是高莖的機率是_____。
【答案】相對性狀 傳粉和受精 抑制呼吸作用 矮莖 Ee 75%
【解析】
(1)性狀是指生物個體表現出來的形態結構、生理特性和行為方式。同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。
(2)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,當細胞內控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來。
(1)性狀是指生物個體表現出來的形態結構、生理特性和行為方式。同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀。“玉米有黃粒的,還有紫粒的”,玉米的黃粒和紫粒是同一性狀的不同表現形式,在生物學上稱作相對性狀。
(2)桃花開放后,要形成果實和種子必須經過傳粉和受精兩個生理過程;ǚ蹚幕ㄋ幹猩l出來落在另一朵花的柱頭上的過程叫傳粉。當花粉落到雌蕊的柱頭上后,在柱頭黏液的刺激下,花粉萌發出花粉管,花粉管穿過花柱到達子房胚珠珠孔后,前端破裂釋放出兩個精子,其中一個精子與珠孔附近的卵細胞融合,形成受精卵。
(3)一般而言,在一定的溫度范圍內,呼吸強度隨著溫度的升高而增強。根據溫度對呼吸強度的影響原理,新鮮蔬菜放入冰箱中,降低溫度,使蔬菜的呼吸作用減弱,以減少呼吸作用對有機物的消耗,可延長保鮮時間。
(4)①在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體中出現了親代沒有的性狀,新出現的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體。丙組中親代都是高莖,子代中出現了矮莖和高莖,所以矮莖是隱性性狀。
②若用用E、e表示控制豌豆高矮的顯、隱性基因,則高莖植株的基因組成是EE或Ee,矮莖植物的基因組成是ee。在丙組中高莖×高莖雜交實驗中,子代中有高莖和矮莖(ee),矮莖的基因ee一定分別來自親代,所以親代的基因組成都是Ee。
③在乙組中高莖×矮莖(ee)雜交實驗中,子代的高莖基因組成一定是Ee,子代高莖雜交后代遺傳如圖:
所以乙組中子代高莖雜交后代仍然是高莖的機率是75%。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是葉片的結構,看圖完成。
(1)圖中的[_____]和[_____]合稱表皮,屬于_____組織。
(2)葉能夠進行光合作用,光合作用的場所是_____,該結構主要集中在葉片的[]_____部位的組織細胞內。
(3)光合作用合成的有機物通過[]_____中_____運輸到植物體的各部位。
(4)蒸騰作用所散失的水分是通過[]_____形成的[]_____來完成的。稱它為植物蒸騰作用的“_____”。
(5)根據葉片的結構和功能特點,可以判定葉所屬的結構層次是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是某校學生利用計算機模擬保護色的形成進行的虛擬實驗.請根據所學知識回答問題.
(1)在圖中界面上隨機分布有數量相同的四種不同顏色的獵物,模擬某種動物的體色具有四種不同的類型.
(2)學生通過操作鼠標指針點擊所發現的獵物,模擬該種動物的天敵進行________ .
(3)當界面上的獵物被捕食到一定數量時,計算機自動統計各種顏色的獵物幸存的數量,并按1比3的比例增加獵物的數量,模擬獵物.
(4)通過幾代的繁殖與捕食后,幸存者數量最多的是具有與色彩相近的體色類型.
(5)通過上述實驗可知,動物的保護色是在動物環境過程中形成的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】最近圖中的烏鴉在微信朋友圈“火”了,它吃完塑料盤中的米飯后,做了讓很多人臉紅的事.請同答:
(1)從行為獲得的途徑看,圖中烏鴉的行為屬于_____;與烏鴉相比,人類形成這種行為的能力較_____.
(2)“人臉紅”說明人體生命話動既受神經系統調節,也受_____調節.
(3)丟棄的塑料盤屬于_____(選填“大氣”或“固體廢棄物”)污染.看完圖后,你能做的是_____(請舉一例).
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