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【題目】恒溫動物比變溫動物高等的原因是（ ）
A.能調節身體的溫度
B.大大減少了對環境的依賴
C.體溫比變溫動物的高
D.脫離了水生生活的限制

【答案】B
【解析】恒溫動物比變溫動物高級，更容易適應生存環境，大大減少了對環境的依賴，更容易繁衍、生存。

所以答案是：B

【考點精析】利用鳥的主要特征和哺乳動物的主要特征對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知鳥類有喙無齒，被覆羽毛，前肢變為翼，骨中空，內充空氣，心臟分四腔，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，體溫恒定，生殖為卵生；哺乳動物的主要特征為體表被毛，牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化，體腔內有膈，用肺呼吸，心臟四腔、體溫恒定，大腦發達，胎生，哺乳．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構成人體的細胞約有1014個，這些細胞的哪方面是一樣的： （ ）
A.大小
B.形狀
C.基本結構
D.基本功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從生物與環境的關系來看( )
A.生物只能適應環境。
B.環境只能改變生物。
C.環境和生物沒啥關系。
D.生物既能適應環境，又能改變環境。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球最大的生態系統是（ ）
A.森林生態系統
B.學校生態系統
C.院落生態系統
D.生物圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明同學建立了一個關于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物特點的分類圖（見下圖）。請指出甲、乙、丙依次代表 哪類植物( )

A. 藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物

B. 苔蘚植物、藻類植物、蕨類植物

C. 蕨類植物、藻類植物、苔蘚植物

D. 藻類植物、蕨類植物、苔蘚植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酵母菌比細菌的結構高等、復雜，主要是因為酵母菌具有（ ）
A.細胞壁
B.細胞膜
C.液泡
D.細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚必須生活在水里，離開水一段時間就會死亡。對此最恰當的解釋是（　　）
A.生物影響環境
B.生物適應環境
C.生物改變環境
D.生物依賴環境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體內某結構的血流情況模擬圖，B代表某器官或結構，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是（ ）

A.若B為腦處毛細血管網，則A中流著靜脈血

B.若B為小腸，則C中的營養物質和氧氣含量增加

C.若B為肺，則C中二氧化碳含量減少

D.若A、C都流著動脈血，則B代表的一定是腎小球

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物圈中動物的種類繁多，它們給美麗的大自然帶來了生機和活力。請運用所學知識，據圖分析回答相關問題：

（1）A用_____呼吸。體溫恒定的動物是_______（填字母）。F的生殖方式是______。

（2）脊椎動物中種類最多的是圖中_____（填字母）所屬類群。

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