【題目】美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”在蝴蝶一生中所處的時期應該是（ ）
A.受精卵
B.幼蟲
C.蛹
D.成蟲
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生態農業是通過建立人工生態系統，形成經濟、生態和社會效益相統一的現代化農業生產體系。如圖是某生態農業的模式簡圖，請根據圖回答問題：
（1）從生態系統的成分來看，水稻屬于_______者，可以通過光合作用將無機物轉化成有機物（如淀粉）；蛙屬于_______者；腐生的細菌和真菌屬于______者。
（2）流入該生態系統的能量最終來源是____。
（3）在“水稻→鼠→蛇”這條食物鏈中，蛇屬于第________營養級。蛇捕食鼠，鼠的能量流入蛇體內，這些能量一部分由于__________而被消耗，一部分用于蛇的生長、發育和生殖等生命活動。由此可見，能量流動的特點是隨著營養級的升高逐漸_________。
（4）秸稈直接焚燒，即污染空氣，其中的物質和能量又得不到充分利用。請你根拓上圖提示給出秸稈無害化處理的合理建議：_________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】中國是“絲綢之路”的起點，美麗的絲綢是以“ 蠶寶寶”吐出的細絲為原料織成的。請觀察圖5中家蠶的發育過程圖,并回答下列問題:
(1)與蝗蟲相比,家蠶的發育過程多了_______期。
(2)若要保證蠶繭高產應在家蠶發育的[ ]______期滿足食物供應，為什么? _______________
(3)家蠶有“作繭自縛”的現象，這是一種由家蠶體內的_______ 所決定的行為。
(4)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這是唐朝詩人李商隱的詩句。這兩句詩描述的生物學現象具有科學性嗎?并說說理由: ________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是動物細胞和細菌細胞結構模式圖。請據圖回答問題。
(1)一個細菌也是一個細胞，圖中兩種細胞相比較，相同特點是：都有①____，能控制物質進出，②中都沒有____，不能進行光合作用。
(2)圖中表示細菌結構的是____，與動物細胞相比較，主要區別是細菌的細胞沒有成形的____。
(3)在甲圖中，遺傳物質存在于圖中序號____所示的結構中。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“五島一灣”是湛江著名的旅游景區，其海鮮很有名，下列哪組海鮮屬于軟體動物（ �。�
A.紅魚，牡蠣
B.章魚，烏賊
C.龍蝦，大閘蝦
D.鮑魚，海蜇
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】請結合下圖回答下列問題：
（1）“醉酒”者常常表現出走路不穩、神志不清、呼吸急促等現象，合適由于酒精依次麻痹了圖一中的_____ （填數碼代號）造成的。
（2）若圖表示人在睡夢中拍打蚊子的反射活動，則這個反射在反射弧中的傳導途徑是_______________（用圖中的數字或箭頭表示）。
（3）“紅燈停，綠燈行”是人盡皆知的交通規則，但是“闖紅燈”現象屢見不鮮，“闖紅燈”的反射活動屬于_______ ，參與該反射的高級神經中樞至少有_______個。
（4）某人在“酒駕”交通事故中受傷，醫生用針刺其指尖，此人有感覺但沒有縮手，則受傷部分可能是圖二中的_______（填數碼代號）。
（5）過量飲酒有害于神經系統的健康，而科學用腦、有助于神經系統的健康，并能延緩神經系統的衰老，關于科學用腦，你有什么合理化的建議？（至少提2條建議）。
1___________________；
2____
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示玉米植物體的結構層次，請據圖回答：
（1）若A細胞經過a過程形成Bl﹣B4幾種不同形態的細胞群，則a生理過程指的是 ．
（2）根據B1﹣B4各種細胞的形態特征可以推測，B2屬于 組織．這種組織主要存在于植物的什么部位？ （任答兩個部位）；B3屬于 組織，這種組織的功能是 ．
（3）若D表示一株正在開花的玉米植株，為保證其更充分地傳份、受精，可對其采取人工輔助授粉．具體的操作方法是：取紙袋套住玉米的[a]，輕搖玉米莖桿，收集 ，然后將其傾倒在[b]的 上．
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