Question

【題目】“黃梅吋節家家雨，青草池塘處處蛙”描繪了江南梅雨季節，水草豐茂、蛙鳴聲聲的鄉村美景。下圖為某池塘生態系統部分生物之間的食物關系。請回答下列問題：

（1）生活在水草豐茂的池塘邊的青蛙體色大多是青綠色的，這樣不易被天敵發現。此事例反映出生物于環境之間的關系是：_____________。

（2）試寫出能量消耗最少的一條食物鏈____________

（3）科研小組為研究某種不易分解的有毒物質對池塘的影響，測定水體及其中一條食物鏈中各生物體內該有毒物質的含量如下表。據表分析生物體內有毒物質在食物鏈中變化的規律：___________。

（4）甲魚屬于爬行動物。爬行動物的特征有__________________（回答二點即可）。甲魚以水生植物、蝦、小魚為食物，從行為獲得途徑來看，這屬于_____________行為。

Answer 1

【答案】生物適應環境 水生植物→甲魚 有毒物質沿食物鏈流動，逐級積累，營養級越高，有毒物質積累越多 體表覆蓋角質的鱗或甲，用肺呼吸。在陸地上產卵，卵表面有堅韌的外殼等 先天性

【解析】

（1）一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非性物部分包括陽光、空氣水、溫度等，生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、菌)組成。

（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費者，注意起始點是生產者。

（3）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，-般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養級。在生態系統中，有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累，其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加，這種現象叫生物富集。

（4）從行為獲得的途徑來看把動物的行為分為先天性行為和學習行為；先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為；學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環境因素的作用，生活經驗和學習而獲得的行為。

（1）生活在水草豐茂的池塘邊的青蛙體色大多是青綠色的，是一種保護色，不易被天敵發現，生存的機會增大，更適應環境。此事例反映出生物與環境之間的關系是生物適應環境。

（2）圖中有4條食物鏈即①水生植物→蝦→小魚→大魚；②水生植物→蝦→甲魚；③水生植物→蝦→小魚→甲魚；④水生植物→甲魚。由于能量沿著食物鏈流動逐級遞減，因此能量消耗最少的一條食物鏈是最短的食物鏈，即水生植物→甲魚。

（3）檢測的食物鏈：水生植物→蝦→小魚→大魚






。據表分析生物體內有毒物質在食物鏈中變化的規律：有毒物質沿食物鏈流動逐級積累，營養級越高含量越高。

（4）甲魚屬于爬行動物。爬行動物的特征有：體表覆蓋角質的鱗或甲，用肺呼吸。在陸地上產卵，卵表面有堅韌的外殼等。甲魚以水生植物、蝦、小魚為食物，是動物生來就有的行為，是由動物體內的遺傳物質所決定的，屬于先天性行為。