Question

1．今年，某市發生造紙廠廢水灌溉麥田事件，農民用未經處理的造紙廠廢水順著麥隴流進百畝麥田，導致萌發的麥苗稀稀拉拉．小明為了探究造紙廠廢水是否降低小麥種子的發芽率？他設計了如下探究實驗：
實驗假設：造紙廢水會降低小麥種子的發芽率．
方法步驟：
①取兩個培養皿分別標號A、B，每個培養皿底部墊有兩層紗布，將200粒大而飽滿的小麥種子平均放入A和B中．
②向A培養皿中倒入適量的造紙廢水，向B培養皿中倒入等量的清水．
③將A、B兩個培養皿放在適宜種子萌發的相同環境下培養．每天觀察一次，連續觀察7天，記錄小麥種子的萌發情況．
④根據記錄的數據計算出小麥種子的發芽率：A培養皿中的小麥發芽率是34%，B培養皿中的小麥發芽率是93%．
根據實驗方案，回答下列問題：
（1）A、B兩個培養皿中，對照組是B．
（2）為了使實驗結果更加準確，小明應重復做幾次實驗，取幾次實驗發芽率的平均值作為實驗結果．
（3）B培養皿中的小麥種子有些沒有萌發，可能的原因是種子無完整、活的胚（或者處于休眠期）．
（4）根據上述實驗的方法步驟，小明基本可以得出的實驗結論是：造紙廠廢水能降低小麥種子的發芽率．

Answer 1

分析 根據造紙廢水是否降低小麥種子的發芽率來進行探究實驗，探究實驗的過程是：提出問題，作出假設，制定計劃，實施計劃，得出結論，表達交流．據此解答：

解答 解：②探究實驗中要控制變量的唯一，除了變量不一樣，其它條件要都一樣，且都是適宜條件，A放適量的造紙廢水，B就要倒入適量的清水．
（1）從實驗設計和實驗結果看，A培養皿中的小麥發芽率是34%，B培養皿中的小麥發芽率是93%．說明種造紙廢水會降低小麥種子的發芽率．A培養皿是實驗組，B培養皿是對照組，兩組實驗保持了唯一變量：造紙廢水．
（2）為了使探究實驗發芽率的結果可靠，對本實驗還應設置重復組，取其平均值為為實驗結果．
（3）B培養皿中的小麥發芽率是93%，而種子萌發還需要滿足自身條件是有完整而有活力的胚及胚發育所需的營養物質，并且種子不在休眠期．
（4）分析實驗結果，實驗組（A培養皿）含造紙廢水，小麥種子的平均發芽率為34%；對照組（B組）不含造紙廢水，小麥種子的平均發芽率為93%．說明含造紙廢水的溶液會降低小麥種子的發芽率．
故答案為：②清水   
（1）B   
（2）平均值 
（3）種子無完整、活的胚（或者處于休眠期） 
（4）造紙廠廢水能降低小麥種子的發芽率

點評 掌握造紙廢水對生物的影響，了解探究實驗的注意事項，結合題意，即可解答本題