第1卷單元月考期中期末系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】存放幾種藥物時應注意（ ）
A. 放在同一容器中
B. 放在有陽光的地方，可以利用紫外線進行消毒
C. 放在干燥、陰涼、避光、幼兒拿不到的地方
D. 放在干燥、避光、幼兒拿得到的地方
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在我們的周圍，生活著各種各樣的動物。請根據下圖回答問題。
（1）A珊瑚蟲屬于腔腸動物，它具備的主要特征是：生活在水里：身體呈_____對稱；體壁由_____構成；有口無肛門。
（2）B蚯蚓對人類的益處很多，它的身體有許多_____構成，體表的_____有協助運動的作用。
（3）C鯽魚身體的兩側各有一條側線，能夠測定方位，感知_____，_____能夠保持魚體前進的方向。請寫出一條鯽魚的外部形態與其水中生活相適應的特點_____。
（4）D青蛙主要用_____呼吸，_____輔助呼吸。E蜥蜴的皮膚表面覆蓋有_____，主要作用是減少體內水分的蒸發。魚類、兩棲類、爬行類動物主要特征的共同點是_____（寫出一點即可）。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖所示為農業生態系統模式圖．請據圖回答：
（1）構成該生態系統的生產者是________，消費者有________（任寫一項），圖中所示的分解者主要為腐生的________和________等，而生物生存所需的非生物環境有________（任寫一項）．
（2）寫出其中一條捕食食物鏈：________．
（3）從圖中可看出，分解者能將豬糞、人糞等分解成無機物以供給農作物再利用，從而促進生態系統的物質循環．而該生態系統所有生物所需的能量最終來自光，能量在沿食物鏈傳遞過程中逐級_________ ．
（4）如果在農作物上噴灑農藥DDT（DDT難以分解，會隨食物鏈在各營養級生物體內積累），那么體內積存DDT最多的生物會是________．
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為家蠶和蝗蟲發育過程的示意圖，據圖回答問題：
（1）甲圖是______生殖發育過程中各個階段的形態圖，它的發育要經過四個時期，這樣的發育過程稱為______發育。
（2）乙圖是______生殖發育過程中各個階段的形態圖，它的發育要經過三個時期，這樣的發育過程稱為______發育。
（3）從圖中可知蝗蟲和家蠶的發育都屬于變態發育，但蝗蟲的發育過程不經過______階段。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據調查，某古建筑物院內的古樹上有紅蜘蛛、蚜蟲、七星瓢蟲、麻雀、花喜鵲等5種動物，它們之間的關系可用如簡圖表示。請結合圖示回答下列問題：
（1）在該食物網中，古樹是該生態系統成分中的_____；紅蜘蛛、蚜蟲是危害古樹的害蟲，它們是生態系統成分中的_____，此樹上沒有表現出來的生物成分是_____。
（2）在該生態系統中，如果大量捕殺麻雀和花喜鵲，則紅蜘蛛、和蚜蟲的數量會_____，給古樹帶來危害，結果導致生態平衡被破壞。
（3）古樹從土壤吸收的水分，一部分用于自身的生命活動，其余的絕大部分通過_____散失到環境中，增加了大氣的_____。
（4）古樹根部的生命活動需要消耗糖類等有機物，這些糖類物質主要是由葉制造并通過植物體內的_____運輸到根部的。
（5）此生態系統中，所有生物生命活動的能量最終來源于_____。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列圖片中蘊含的生物學事實或重要概念,不正確的是
A. 細胞是人體結構和功能的基本單位
B. 器官是由不同的組織按照一定的次序結合在一起，形成的具有一定功能的結構
C. 系統是由多個器官有機的結合在一起，能夠完成特定的生理活動的結構
D. 人體結構層次:細胞→組織→系統→器官→人體
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列各項實驗設計不能實現實驗目的是（ �。�
A. 甲探究光合作用需要光 B. 乙驗證呼吸作用產生二氧化碳
C. 丙探究光合作用產生氧氣 D. 丁驗證蒸騰作用產生水
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
