【題目】大米在人體內會發生各種變化,請分析回答問題:
(1)人體的消化道內能夠消化大米中的淀粉的消化液有;淀粉在口腔內初步被分解為 , 最終在小腸內以葡萄糖的形式被吸收進入血液.
(2)葡萄糖隨血液循環到達心臟后(如圖),首先到達心臟的[](填序號)然后經過循環再回到心臟的左心房、左心室,后經主動脈運離心臟,運至全身.
(3)葡萄糖隨部分血液流到腎臟后,血液中的部分葡萄糖經過腎小球濾過作用形成原尿,在處它又被重新吸收回到了血液中.
(4)葡萄糖隨著血液循環最終到達處,在那里它被分解成 , 同時釋放能量.這樣,大米的重要使命就完成了.
【答案】
(1)唾液、腸液和胰液;麥芽糖
(2)①;肺
(3)腎小管
(4)組織細胞;二氧化碳和水
【解析】解:(1)大米的主要成分是淀粉,淀粉的消化是從口腔開始的,在口腔中淀粉被唾液中的唾液淀粉酶初步分解為麥芽糖,胃內不消化淀粉,再經胃到小腸,在腸液和胰液的作用下,被徹底分解為葡萄糖,因此人體的消化道內能夠消化大米中的淀粉的消化液有唾液、腸液、胰液;淀粉在口腔內初步被分解為麥芽糖,“最終在小腸內以葡萄糖的形式被吸收進入血液”.(2)血液循環路線如圖所示: .
從血液循環途徑圖中看出,“葡萄糖隨血液循環到達心臟時”,首先到達心臟的[①](填序號)右心房,然后經過肺循環再回到心臟的左心房、左心室,“后經主動脈運離心臟,運至全身”.(3)“葡萄糖隨部分血液流到腎臟后”,血液中的部分葡萄糖經過腎小球的濾過作用進入原尿,在腎小管處它又被重新吸收回到了血液中.因此正常人的尿液中沒有葡萄糖.(4)葡萄糖隨著血液循環最終到達組織細胞處,在那里它被氧化分解成二氧化碳和水,“同時釋放能量.這樣,大米的重要使命就完成了”.
所以答案是:(1)唾液、腸液和胰液;麥芽糖;(2)①;肺;(3)腎小管;(4)組織細胞;二氧化碳和水。
【考點精析】利用食物的消化和營養物質的吸收對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知在消化道內將食物分解成為可以吸收的成分的過程;物理性消化:牙齒的咀嚼、舌的攪拌和胃、腸的蠕動,將食物磨碎、攪拌,并與消化液混合;化學性消化:通過各種消化酶的作用,使食物中各種成分分解為可以吸收的營養物質;營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程;消化道各段對營養物質的吸收:胃:少量的水、酒精(非營養);小腸(主要的吸收場所,與其結構有關):吸收葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸、大部分水、無機鹽和維生素;大腸:只吸收少量水、無機鹽和一部分維生素.
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【題目】我們能清楚地聽到來自各方的聲音,聽覺形成的途徑,正確的是( )
A.聲波→鼓膜→鼓室→三塊聽小骨→聽神經→大腦皮層聽覺中樞
B.聲波→鼓膜→三塊聽小骨→前庭和半規管→聽神經→大腦皮層聽覺中樞
C.聲波→鼓膜→聽神經→耳蝸→三塊聽小骨→大腦皮層聽覺中樞
D.聲波→鼓膜→三塊聽小骨→耳蝸→聽神經→大腦皮層聽覺中樞
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【題目】圖甲是顯微鏡的結構圖,圖乙、圖丙是兩種細胞結構模式圖,據圖回答([ ]內填數字,橫線上填文字,示例:[⑥]載物臺)
(1)我們在顯微鏡下觀察到的乙、丙細胞,其放大倍數,是甲圖中和兩者放大倍數的乘積.
(2)圖甲中與調節光線強弱相關的結構是遮光器上的光圈和[] .
(3)對光時,轉動轉換器,使圖甲中的[]對準通光孔.
(4)圖中是動物細胞﹣﹣﹣對比乙、丙兩圖可以看出,植物細胞除具有與動物細胞相同的基本結構外,植物細胞一般還具有[3]、[]、[] .
(5)丙圖中②的功能是保護和控制;[]含有遺傳物質,能夠傳遞遺傳信息,控制細胞代謝.
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【題目】普通甜椒的種子經衛星搭載后播下,通過選擇培育可獲得太空椒.引起這種變異的原因是太空條件改變了普通甜椒種子的( )
A.生長環境 B.形狀 C.結構 D.遺傳物質
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【題目】以下是有關昆蟲發育過程的敘述,錯誤的是( )
A.若該昆蟲是害蟲,則成蟲期對農作物危害最大
B.此昆蟲是完全變態發育
C.發育過程的先后順序為②④③①
D.“作繭自縛”指的是家蠶發育過程的蛹期
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【題目】下面是陽陽同學對自己家族中有酒窩和無酒窩的調查結果示意圖,請分析作答:
(1)人的有酒窩與無酒窩,在遺傳學上稱為一對。
(2)根據圖中______(填字母)的婚配組合及結果,可判斷出有酒窩是顯性性狀。
A.爺爺×奶奶→姑姑
B.爺爺×奶奶→爸爸
C.外公×外婆→媽媽
D.爸爸×媽媽→陽陽
(3)陽陽是個男孩,其細胞中的Y染色體來源于祖輩中的(填“爺爺”、“奶奶”、“外公”或“外婆”)。
(4)根據現行計劃生育政策,爸爸和媽媽準備再生一個孩子。若用A、a分別表示顯性基因和隱性基因,預測這個孩子的基因組成可能是。
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【題目】細胞是構成生物體的基本單位。以下對植物體結構的層次關系表述科學的是 ( )
A.細胞→組織→器官→系統→植物體 B.組織→細胞→器官→植物體
C.細胞→組織→器官→植物體 D.細胞→器官→組織→植物體
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