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生態平衡是指在生態系統中，（　　）維持在相對穩定的狀態．
（1）生物的種類  
（2）各種生物的數量  
（3）生物的各種活動  
（4）各種生物所占的比例．
A、（1）（2）（3）
B、（2）（3）（4）
C、（1）（2）（4）
D、（1）（3）（4）
考點：生態系統的概念
專題：
分析：生態平衡是一個動態的平衡，生物的種類數量不是不變、而是相對穩定．據此解答．
解答：解：生態平衡是指生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態．生態平衡是一個動態的平衡，生物的種類數量不是不變、而是相對穩定．生態系統中動物的數量取決于這個生態系統中的植物數量，如草→兔，兔多了草就少，草少了兔就被餓死，兔因餓死數量減少，草的數量就會慢慢增多，草多了，兔因食物充足數量也慢慢增多，但最終草的數量遠大于兔的，達到一種動態的平衡，并維持一定的比例．
故選：C
點評：解答此類題目的關鍵是理解生態平衡的概念，較簡單．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

張華的胸圍差是9厘米，李強的胸圍差是12厘米，這說明（　　）
A、張華比李強瘦弱
B、李強比張華呼吸功能強
C、張華比李強運動功能強
D、張華比李強消化功能強

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科目：初中生物 來源： 題型：

血液流經腎臟后成分發生了變化，下列說法正確的是（　�。�
A、氧氣增加了
B、養料增加了
C、尿素減少了
D、靜脈血變成了動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

帶魚、水牛、蝗蟲、蚯蚓的呼吸分別依靠（　　）
A、鰓、肺、體壁、氣管
B、體壁、氣管、鰓、肺
C、體壁、鰓、肺、氣管
D、鰓、肺、氣管、體壁

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于中間過渡類型的化石是（　　）
A、恐龍化石
B、始祖鳥化石
C、恐龍蛋化石
D、恐龍足跡化石

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列各組生物中都屬于消費者的是（　�。�
A、白菜和蘑菇
B、海帶和海螺
C、草履蟲和河馬
D、水稻和小麥

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科目：初中生物 來源： 題型：

該草原生態系統的食物網中，食物鏈條數為（　�。�
A、3條B、5條C、4條D、6條

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是處于穩定狀態的某草原生態系統的食物網j請根據圖分析回答下列問題：
（1）這個食物網共有
 
條食物鏈，最長的食物鏈是
 
；
（2）該草原生態系統的能量源頭是
 
；在該食物網中，儲存能量最多的生物是
 
；
（3）要維護該生態系統的相對穩定，除圖中生物的成分外，還必須有不可缺少的生物成分是
 
；
（4）圖中兔和鼠屬于
 
消費者，第
 
營養級；
（5）若鷹、蛇、狐受到保護，數量增加，短時間內，該生態系統中
 
的數量會顯著增加；
（6）如果該草原發生了重金屬污染，則生物體內有毒物質積累最多的是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示分別為一粒玉米和一粒菜豆的結構．請據圖并結合所學知識回答：
（1）若將一粒玉米從中間切開，向其橫切面上滴加碘液，結果[E]
 
變藍，[F]子葉不變藍，說明玉米的營養物質（淀粉）主要儲存在[E]中．
（2）菜豆種子與這粒玉米相比，圖中⑤與[A]比較有所不同，玉米的結構[A]包含
 
，兩層結構，菜豆種子的保護結構⑤僅僅是種皮，由于說明我們習慣上所說的玉米種子實際上是
 
．
（3）一粒玉米與一粒菜豆相比，菜豆種子中最重要的結構是[
 
]
 
（前者填數字序號，后者填結構名稱）；玉米種子中最重要的也是這一結構，該結構由
 
（填字母）等幾部分構成．
（4）玉米種子的結構[E]與菜豆種子的結構④
 
的功能有相似性，在種子萌發過程中，它們都能為種子萌發
 
．

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