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【題目】既能生活在水中，又能生活在陸地上的動物屬于兩棲動物。（ ）

【答案】錯

【解析】試題分析：兩棲動物就是既能在水中又能在陸地上生活的動物的說法是錯誤的，如烏龜既能在水中又能在陸地上生活，但不是兩棲動物。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】哺乳動物的體表大多數都___，具有保溫作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪組疾病可以通過良好的生活習慣有效地降低發生的風險?(　　)
A.冠心病、癌癥
B.呆小癥、色盲
C.心血管疾病、白化病
D.糖尿病、先天性聾啞

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【題目】將來既能發育成枝和葉，又能發育成花的芽叫做（ ）
A.花芽
B.葉芽
C.混合芽
D.枝芽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，這句詩描繪了美麗的田園風光，也道出了農田生態系統中“豐年”與“蛙聲”的某種關系，因為青蛙是害蟲的天敵，人類的朋友，但是現在這種景象越來越少，因為青蛙成為了人們餐桌上的美食。下圖是青蛙個體發育過程示意圖,請據圖回答:

（1）夏季青蛙鳴叫吸引異性，（從行為的功能看）屬于青蛙的_________行為，然后雌雄蛙通過抱對提高受精率，青蛙的受精方式是__________受精。

（2）青蛙個體發育的起點是[　 　]___________。 圖中B表示的個體用_________呼吸。由于蝌蚪與青蛙的形態結構和生活習性差異很大，因而青蛙屬于__________發育。

（3）青蛙的生殖和發育離不開自然界中的________，因此青蛙不是真正的陸生脊椎動物。

（4）青蛙被大量捕捉后，農田生態系統遭受嚴重破壞，說明生態系統的_______能力是有限的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝦、蟹、蜘蛛等都是節肢動物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在消化道中，淀粉和蛋白質被消化的起始部位分別是（ ）
A.口腔和胃
B.口腔和小腸
C.食道和胃
D.小腸和口腔

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓的運動主要依靠（ ）

A. 體壁上發達肌肉的收縮 B. 體壁上一圈圈剛毛的固定作用

C. 身體各個獨立的環形體節 D. 體壁上的肌肉和剛毛的協調配合

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【題目】下圖表示反射弧的組成示意圖，請據圖回答：

(1)當某同學的手指突然受到針刺以后，手指皮膚中的[①]感受器受到刺激，產生的神經沖動經[②]________傳到脊髓中的[③]_______，然后神經沖動再通過[④]__________，傳到[⑤]___________引起上肢相應的肌肉收縮，產生縮手動作。

(2)上述縮手反射屬于_________反射(填“非條件”或“條件”)

(3)人體在完成一項反射活動時，必須保持_________結構的完整，任何一個環節出現障礙，反射活動就不能正常進行。

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