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【題目】生物體的結構和功能相適應的實例很多。下列說法不科學的是

A.神經元是高度特化的細胞，利于受到刺激會產生并傳導神經沖動

B．小腸的內表面有許多皺襞和絨毛，利于營養吸收

C．心房心室間、靜脈內有瓣膜，利于防止血液倒流

D．腎小管周圍纏繞著毛細血管，利于發生濾過作用

【答案】D

【解析】

試題分析：神經元細胞有許多突起，與其產生并傳導神經沖動的功能相適應，選項A正確；小腸內表面有許多皺襞和小腸絨毛，增加了吸收營養物質的表面積，與小腸吸收營養的功能相適應，選項B正確；心房與心室之間、靜脈血管內都有防止血液倒流的瓣膜，選項C正確；腎小管周圍纏繞著大量的毛細血管，有利于物質的重吸收功能，選項D符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是幾種常見的動物，據圖回答下列問題：

（1）A動物的呼吸結構是________，B動物的呼吸器官是________．

（2）有輔助呼吸器官的生物是________（請填圖中字母代號）．

（3）屬于真正的陸生脊椎動物的是________（請填圖中字母代號），原因是________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1864年德國科學家薩克斯將天竺葵的綠色葉片放在暗處12小時，再將此葉片一半曝光，一半用錫箔遮光．經過一段時間光照后，用碘蒸汽處理葉片，結果發現葉片的曝光部分顯藍色，遮光部分顯棕色，該實驗可以證明（ ）

①光合作用需要水 ②光合作用需要光
③光合作用需要葉綠素 ④光合作用能產生淀粉
A.②
B.②④
C.④
D.②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】皮膚內與調節體溫有直接關系的結構是（ ）

A. 血管和汗腺 B. 汗腺和皮脂腺

C. 汗腺和角質層 D. 表皮及真皮血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示先天性行為與學習行為的相同點和不同點，其中陰影部分表示相同點。下列哪一項可以寫在陰影部分（ ）

A.生來就有
B.由生活經驗和學習獲得
C.有利于生存與繁殖
D.能伴隨動物一生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態系統的碳-氧循環中，能使二氧化碳進入生物體內，又能將其釋放到大氣中的生物是（ ）

A．人類 B．細菌、真菌

C．哺乳動物 D．綠色植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】采取以下措施對塑料大棚蔬菜產量影響最小的是（ ）

A．適當提高氧氣濃度 B．適當延長光照時間

C．適當提高二氧化碳濃度 D．適當增加光照強度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請你仔細觀察分析下面所示的實驗裝置，回答有關問題：

（1）甲裝置可以用來探究植物的 ．
（2）乙裝置驗證的是植物 ．
（3）丙裝置所示實驗，a和b形成一組對照實驗，其變量是 ．
（4）丁裝置可以用來驗證：光合作用產生 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中不屬于變態發育的是（　�。�
A.青蛙
B.蠑螈
C.大鯢
D.家鴿

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