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請據題回答下列問題:

(1)乙圖中的結構b是由甲圖中的[
 
]
 
發育來的,也是由丙圖中的[
 
]
 

 
發育來的.乙圖中的c是由甲圖中的[
 
]
 
發育來的,也是由丙圖中的[
 
]
 
發育來的.
(2)乙圖中的結構d是由甲圖中的[
 
]
 
發育來的,甲圖中的[1]
 
的作用是
 

(3)將乙圖中的d結構取下后縱切,你認為該結構的縱切面應該與圖
 
的結構相似.
考點:葉(枝)芽的結構和發育,種子萌發的條件和過程
專題:
分析:圖中各位數字分別代表的結構是b--葉,c--莖,d--側芽,1--生長點,2葉原基;3--幼葉,4--芽軸,5--芽原基,①--胚軸,③--胚芽,②--胚根,④--子葉.⑤種皮
解答:解:(1)(2)乙圖是一段枝條,甲圖是枝芽的結構,丙圖是菜豆種子的結構,結構b所指的是葉,由甲圖枝芽的3幼葉發育而來,種子萌發時,③胚芽發育從莖和葉,因此,也是由丙圖種子中的③胚芽發育而來;乙圖在的結構c是莖,由乙圖中枝芽的4--芽軸發育而來,也是由種子中的 ③--胚芽發育而來,甲圖中生長點作用是使芽軸不斷增長;
(2)乙圖中的d是側芽,該結構的縱剖面應與乙圖的結構相似.
故答案為:(1)5幼葉;9胚芽;6芽軸;9胚芽;(2)乙
點評:本題是一道綜合性很強的題,把枝條、枝芽和種子的結構聯合起來考查,增強了學生的系統性.要想完美的解答本題需要熟記各部分名稱及發育結果.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為人體保衛自己的防線示意圖,請據圖回答

(1)圖A所示的是
 
作用.圖B所示的是
 
作用.圖C所示的是
 
作用.圖D所示的是
 
作用.
以上屬于第一道防線的是
 
,屬于第二道防線的是
 
,它們的共同特點是
 

(2)構成人體第三道防線的免疫器官主要有
 
 
、
 
;免疫細胞主要是
 
.病原體侵入人體后,刺激了
 
 
就會產生一種抵抗病原體的特殊
 
,叫做
 
.引起人體產生
 
的物質叫抗原.第三道防線不同于第一、二道防線的特點是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

請按從小到大的順序將基因、染色體、DNA分子、細胞核、生物體、細胞排列出來.
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

今有一實驗,具體步驟如圖,請據圖回答:

(1)步驟①應該放在
 
中一晝夜,才能耗盡葉片中原有的淀粉.
(2)步驟②中一張葉片的另一半沒有遮光,其作用是
 

(3)步驟④完成后葉片由綠色變成了
 
色,酒精由無色變成了
 
色.
(4)步驟⑥中加入的物質是
 
;稍停片刻用清水沖洗,這時可以看到,葉片遮光部分
 
,沒有遮光的部分變成
 
色.
(5)該實驗說明綠色植物的葉片在有
 
的條件下能夠進行
 
,制造的有機物是
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

已知果蠅的體細胞有4對染色體,雄果蠅的性染色體為XY,雌果蠅的性染色體為XX,雄果蠅體細胞中的全部染色體可表示為3對+XY,雌果蠅體細胞中的全部染色體可表示為3對+XX.就性染色體來說,雄果蠅產生的精子有
 
種類型,雌果蠅產生的卵細胞有
 
種類型,卵細胞的全部染色體可表示為
 
,果蠅體細胞中的全部染色體可表示為
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

 
叫傳播途徑.

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科目:初中生物 來源: 題型:

骨折后骨的愈合是
 
起重要作用;骨的長粗是
 
起重要作用;人的長高是因為長骨的
 
不斷產生新的骨組織的結果.
A、骨密質   B、骨膜成骨細胞   C、關節表面軟骨層   D、骨骺端軟骨層.

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科目:初中生物 來源: 題型:

侏儒癥患者是因為幼小時生長激素分泌過少.
 
(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

以下結構中不是小腸與消化食物功能相適應的是( 。
A、小腸有5-6米長
B、小腸內壁有許多環形皺襞
C、小腸絨毛內部有豐富的毛細血管
D、皺襞上有很多小腸絨毛

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