精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
將數滴碘液加在某一食物中，如果發現食物表面呈藍色，你能確定這一現象說明食物一定含有的營養成分是（　�。�
A、維生素CB、淀粉
C、脂肪D、蛋白質
考點：人體需要的主要營養物質
專題：
分析：食物中含有六大類營養物質：蛋白質、淀粉、脂肪、維生素、水和無機鹽，分析解答
解答：解：A、維生素在人體內含量較少，但對人體有極其重要的作用；A不正確
B、淀粉等糖類是供能的主要物質，人體的一切活動，包括學習、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，糖類也是構成細胞的一種成分．淀粉遇碘變藍色，這是淀粉的特性，將碘液滴加在某一食物上，發現食物表面呈藍色，說明該食物一定含有淀粉．B正確
C、脂肪是主要功能物質之一，主要作為備用能源貯存在皮下組織；C不正確
D、蛋白質是人體組織細胞的主要組成成分，也能為人體提供能量，D不正確
故選：B
點評：解答此題的關鍵是掌握淀粉的特性．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于生態系統的是（　�。�
A、一片樹林B、一塊草地
C、一間教室D、一座城市

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列措施中能及時終止傳染病大規模流行的是（　�。�
A、保護易感人群
B、控制傳染源
C、切斷傳播途徑
D、以上三項必須同時進行

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

唐詩人王翰《涼州曲》中“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”中的美酒是下列哪種微生物發酵形成的（　�。�
A、乳酸菌B、酵母菌
C、青霉D、甲烷菌

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列各項中，不屬于所有生物共同特征的是（　�。�
A、需要營養物質
B、具有細胞結構
C、具有遺傳變異的特性
D、能繁殖后代

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

我們能夠正常生活和學習都是人體生理活動調節的結果．下面是“口腔對淀粉的消化作用”的有關活動，說法不正確的是（　�。�
A、實驗開始后，小麗不小心切了手迅速縮回，完成縮手動作的神經結構是反射弧
B、實驗過程中，將滴管中的碘液精確地滴入試管中并搖勻，此過程起平衡和協調作用的中樞神經結構是小腦
C、實驗結束，小組內分析原因時，同學們因爭論而臉紅耳赤、心跳加快，此時，體內的甲狀腺激素分泌明顯增多
D、實驗課上各項活動相互協調是通過神經系統和激素的調節作用的結果

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

下列屬于人體第一道防線的是（　　）
A、吞噬細胞的作用
B、容菌酶的作用
C、皮膚的保護作用
D、打預防針預防疾病

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

“千里之堤，潰于蟻穴”，這句成語形象地描述了（　�。�
A、生物對環境的適應
B、環境對生物的影響
C、生物對環境的影響
D、生物對環境的依賴

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

關于顯性與隱性的說法，正確的是（　�。�
A、如果體細胞中的基因都是顯性的，則這個生物體表現為顯性性狀
B、生物體細胞中一旦出現隱性基因，則表現為隱性性狀
C、顯性與隱性之分只是理論上的研究，對具體實踐無任何意義
D、生物個體的性狀主要由顯性基因控制，與隱性基因無關

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视