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光合作用與呼吸作用是完全對立的.
 
(判斷對錯)
考點:呼吸作用與光合作用的區別和聯系
專題:
分析:這一道題是考察呼吸作用和光合作用區別與聯系,做此題前必然明確光合作用、呼吸作用的過程、概念、實質、關系,分析作答.
解答:解:呼吸作用是新陳代謝過程一項最基本的生命活動,它是為生命活動的各項具體過程提供能量.所以呼吸作用在一切生物的生命活動過程是一刻都不能停止的,呼吸作用的停止意味著生命的結束.光合作用是生物界最基本的物質代謝和能量代謝,一切生物的生命活動都直接或間接地依賴于光合作用制造的有機物和固定的太陽能.呼吸作用和光合作用表面看起來是2個相反的過程,但這是2個不同的生理過程,在整個新陳代謝過程中的作用是不同的.在植物體內,這2個過程是互相聯系,互相制約的.光合作用的產物是呼吸作用的原料,呼吸作用的產物也是光合作用的原料;呼吸作用分解的有機物是光合作用制造的;光合作用的光反應過程產生的ATP主要用于暗反應,很少用于植物體的其他生命活動過程,呼吸作用過程釋放的能量主要是用于植物體的各項生命活動過程,包括光合作用產物的運輸,故題干說法錯誤.
故答案為:×
點評:本題知識綜合性強,有利于培養學生分析解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

如圖為正常人在飯后幾個小時內的血糖含量變化曲線,請分析回答:
(1)從圖中可以看出,正常人的血糖濃度基本維持在
 
mg/dL;
(2)在飯后1小時內(如圖中BC段所示),人的血糖含量出現大幅度上升,原因是什么?
 
,但隨后,血糖濃度又迅速下降(如圖CD段所示),這主要是與血液中的哪種物質有關?
 
,該物質分泌后有什么特點?
 
;
(3)如果某人的尿液中經常性發現葡萄糖,則可通過
 
來進行治療.

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科目:初中生物 來源: 題型:

由于一個食物網中有很多生物,一種生物的消失對整個食物網沒有任何影響.
 
(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是動物和植物細胞結構模式圖,請回答下列問題:
(1)表示植物細胞的是圖
 
(填“甲”或“乙”)
(2)動、植物細胞都具有的結構是[A]
 
、[B]
 
、[C]
 
.植物細胞所特有的結構是[D]
 
、[E]
 
、[F]
 

(3)圖中[B]結構的主要功能是
 
.[A]的主要功能是
 
.能將光能轉化為化學能的結構是[E]
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

果實由
 
 和
 
 組成,是
 
植物特有的器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:

生物體結構和功能的基本單位是
 
,杜鵑花與杜鵑鳥比結構層次沒有
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

引起足蘚的是( 。
A、細菌B、真菌
C、病毒D、單細胞生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

生長在蘇門答臘的“大王花”奇臭無比,這對于其自身生存的意義是( 。
A、以惡臭熏走敵害,有利于自身生存
B、招引昆蟲并將他們殺死而獲得肥料
C、排除體內的毒素
D、招引蒼蠅為其傳粉

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科目:初中生物 來源: 題型:

水稻的花無花被,卻能結出果實和種子,這一事實說明了( 。
A、大多數植物的花沒有花被
B、雌蕊是花的主要部分
C、雄蕊是花的主要部分
D、雄蕊和雌蕊是花的主要部分

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