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1．有心跳有呼吸，但不能自己活動，沒有意識或意識朦朧被稱為植物人．植物人的神經系統可能沒有受到損傷的結構是（　　）
A．大腦B．腦干C．小腦D．脊髓

分析 神經系統由腦、脊髓和它們所發出的神經組成．腦和脊髓是神經系統的中樞部分，叫中樞神經系統；由腦發出的腦神經和由脊髓發出的脊神經是神經系統的周圍部分，叫周圍神經系統．腦位于顱腔內，包括大腦、小腦和腦干三部分，神經系統的結構和功能的基本單位是神經元

解答 解：A、大腦由兩個大腦半球組成，大腦半球的表層是灰質，叫大腦皮層，大腦皮層是調節人體生理活動的最高級中樞，A錯誤．
B、腦干的灰質中含有一些調節人體基本生命活動的中樞（如心血管中樞、呼吸中樞等），B正確；
C、小腦位于腦干背側，大腦的后下方，小腦的主要功能是使運動協調、準確，維持身體的平衡，C錯誤；
D、脊髓是神經系統的中樞部分，植物人的脊髓已經受損，D錯誤．
故選：B

點評 明確大腦、小腦及腦干的結構及功能即能正確答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．小紅沒吃早餐，突然昏厥，此時為她提供的食品最適宜的是（　　）
A．面包B．牛奶C．葡萄糖水D．礦泉水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．小梅和同學到蒙山做植物種類的調查時，她不小心被刺了一下，立刻縮手．此時肱二頭肌和肱三頭肌的狀態分別是（　�。�
A．收縮、收縮B．收縮、舒張C．舒張、收縮D．舒張、舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖中A、B、C、D、E代表不同的器官或系統，①②③表示相關物質，a、b表示相關生理過程，請分析并回答下列問題．

（1）圖甲中B與外界進行氣體交換是通過呼吸運動實現的．
（2）圖甲中物質②進入血液后與紅細胞中的血紅蛋白結合，通過血液循環運輸到人體各部位．
（3）食物中蛋白質進入A系統后，在消化道中的胃開始初步消化，最終被分解為物質①，則①是氨基酸．
（4）若圖乙曲線表示血液流經組織細胞周圍時某種氣體含量的變化，則該氣體是圖甲中的③（填標號）．若圖乙中C、D分別為肺動脈、肺部的毛細血管，則E內流靜脈血．
（5）若圖乙曲線表示腎單位某些部位尿素含量的變化，則D處進行的生理過程是b（填圖甲中的a或b）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是人體消化系統的部分模型圖，請據圖回答：
（1）人體的消化系統主要由消化道和消化腺組成．
（2）消化系統中消化吸收的主要器官是圖中的⑥（填標號）
（3）消化道中能對蛋白質進行初步消化的器官是圖中的④（填標號）
（4）每日三餐要合理搭配，早中晚的能量比例為3﹕4﹕3．
（5）為保證食品安全，在日常生活中你能做些什么？（答一點即可）不吃過期食品．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖是動物細胞和植物細胞結構示意圖，請據圖回答問題：

（1）表示動物細胞的是A（填“A”或“B”）．
（2）控制物質進出細胞的結構是②細胞膜．
（3）A和B中都具有的能量轉換器是線粒體．
（4）西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜的細胞液中含有較多的糖分，這些細胞液主要來自細胞結構的⑥液泡．控制西瓜甘甜可口這一性狀的物質存在于圖中③（填序母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．“藕斷絲連”中的“絲”來自植物體的（　�。�
A．保護組織B．分生組織C．營養組織D．輸導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列作用屬于特異性免疫的是（　　）
A．
抗體對抗原的作用		B．
呼吸道粘膜上纖毛的作用
C．
溶菌酶的作用		D．
皮膚的保護作用

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．保護動物的多樣性要在遺傳物質、物種和生態環境三個層次上制定保護戰略和采取保護措施．這些措施包括就地保護、異地保護、法制教育和管理等．

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