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11.小紅沒吃早餐,突然昏厥,此時為她提供的食品最適宜的是( 。
A.面包B.牛奶C.葡萄糖水D.礦泉水

分析 根據糖類的生理功能、缺乏癥以及淀粉的代謝過程判斷.乏力、頭暈,甚至休克等癥狀是體內有機物釋放的能量不足所致,生物學上可知,體內主要供能物質為糖類.

解答 解:糖類是人體的主要供能物質,缺乏時會出現乏力、疲倦、昏迷、休克等癥狀,低血糖病人需要盡快補充血液中的葡萄糖,所以最宜先補充葡萄糖.
A、面包中的營養耒主要是糖類,但它還需要經過消化變成葡萄糖才能被吸收進入血液,故A錯誤;
B、牛奶中的營養耒主要是蛋白質,蛋白質是構成細胞的基本物質,是機體生長和修復受損組織的原料,少量蛋白質在體內還能氧化分解放出能量,供給生命活動需要,且需要消化變成氨基酸才能被吸收,故B措誤;
C、葡萄糖水的營養耒是糖類,且易千人體吸收,故C正確;
D、礦泉水可以為人體提供水和少量的無機鹽,不能提供能量,D錯誤;
故選:C.

點評 “關愛生命,擁抱健康”是人類追求的永恒主題,所以對六大營養物質的考查也成了熱點之一,持別是六大營養物質包括的種類、生理功能、食物來源、缺乏癥,攝人時的注意事項等內容.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.在大風經常襲擊的島上,殘翅或無翅的昆蟲數量增多,產生這種現象的原因是( 。
A.昆蟲經常使用翅膀的結果B.食物獲得少的結果
C.昆蟲定向變異的結果D.大風的作用,長期自然選擇的結果

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.我國是海洋資源極為豐富的國家,品種繁多,共有海洋生物20278種,占世界海洋總數的25%以上,請據圖回答:

(1)圖一中的生物和環境共同構成生態系統.
(2)圖一、圖二的7種動物中屬于無脊椎動物的是鷹爪蝦、縊蟶、珊瑚蟲,其中溢圣屬于軟體動物.
(3)這7種動物中為胎生、哺乳的是海豚.
(4)近年來,海洋資源開發、輕保護,生態環境嚴重受損,請提出保護生態環境的合理建議①加強法律宣傳,提高公民的環保意識;②制定法律,禁止海洋資源的過度捕撈;③建立自然保護區等.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列對血液、血管的敘述中,正確的是(  )
A.血液由血漿和紅細胞組成
B.動脈中流動動脈血,靜脈中流動靜脈血
C.有炎癥時,血液中的白細胞會增加
D.毛細血管的內徑小、管壁厚

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.聽覺感受器官位于內耳的(  )
A.鼓室B.前庭C.耳蝸D.半規管

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.黃瓜是人們常吃的一種蔬菜,內含豐富的維生素C,但是維生素C的性質不夠穩定.莉麗同學想:黃瓜既可以生吃,又可以煮熟吃.那么,高溫是否會破壞維生素C呢?她決定就這一問題進行探究(提示:維生素C能與高錳酸鉀溶液發生化學反應,使高錳酸鉀溶液褪去顏色).
(1)作出假設:莉麗的假設是高溫是否會破壞維生素C?.
(2)該探究實驗的變量是溫度.
(3)制定計劃并實施:
①稱取等量的兩份黃瓜,其中一份保持新鮮,另一份,然后分別制成相同體積的汁液,倒入兩個小燒杯;
②取2支潔凈干燥的小試管編號1和2,分別注入相同濃度的高錳酸鉀溶液2毫升,用一干凈滴管吸取生黃瓜汁液,逐滴滴入1號試管,邊滴邊振蕩邊觀察,直到高錳酸鉀溶液褪去.記錄所用汁液的滴數x;
③接著用另一干凈滴管,吸取熟黃瓜汁液,逐滴滴入2號試管,振蕩并觀察高錳酸鉀溶液的顏色,直到顏色褪去,記錄所用汁液的滴數y;
(4)分析得出結論:
請你分析實驗結果,并得出相應結論.
①若x=y,則說明高溫不會破壞維生素C;
②若x<y,則說明高溫會破壞維生素C.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.天花病考侵入人體后,使人患上天花,同時在病人體內產生抵抗天花病毒的抗體,此人以后就不再患天花了.下列關于這個現象的敘述不正確的是( 。
A.這種免疫屬于特異性免疫
B.這種免疫是后天獲得的
C.患過天花的人,對其他疾病也會產生一定的抵抗力
D.對患天花的病人要及時治療并隔離,這屬于控制傳染源

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖表示人體內肺泡周圍氣體交換和運輸的過程,有關說法不正確的是( 。
A.肺是呼吸系統進行氣體交換的主要場所
B.毛細血管壁和肺泡壁都只有一層上皮細胞
C.血液流經肺泡周圍后由動脈血變為靜脈血
D.二氧化碳和氧氣是通過擴散作用進行交換的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.有心跳有呼吸,但不能自己活動,沒有意識或意識朦朧被稱為植物人.植物人的神經系統可能沒有受到損傷的結構是(  )
A.大腦B.腦干C.小腦D.脊髓

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