【題目】下列不是心情不好時的調節方法是( )
A. 找人打架宣泄 B. 向親人朋友傾訴 C. 找個理由安慰自己
【答案】A
【解析】心情愉快是兒童青少年心理健康的核心。良好的情緒和適度的情緒反應,表示青少年的身心處于積極的健康狀態。但是,在日常生活中,遇到不順心的事,每個人都會或多或少地出現一些情緒問題,如緊張、生氣、煩惱等。當出現這些問題時,我們可以試著用以下三種方法來調節自己的情緒,方法一:當情緒不好時,有意識地轉移話題,或者做點別的事情,如聽音樂、看電視、打球、下棋、外出跑步等,來分散自己的注意力,這樣可以使情緒得到緩解;方法二:把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場,把積壓在內心的煩惱宣泄出來,這樣也會有利于身心健康,但是,要注意宣泄的對象、地點和場合;方法也要適當,避免傷害別人;方法三:當你想得到一件東西,或者想做某件事而未能成功時,為了減少內心的失望,可以找一個適當的理由來安慰自己,這樣可以幫助你在挫折面前接受現實,保持較為樂觀的態度。故選A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于營養物質消化的最終產物的敘述中,正確的是( 。
A.淀粉消化的最終產物是氨基酸
B.蛋白質消化的最終產物是葡萄糖
C.脂肪消化的最終產物是甘油、脂肪酸
D.水消化的最終產物是水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】表1是某校生物課外科技小組人工孵化蛙卵的實驗方案記錄表(用同樣大小的容器,裝等量的水,孵化時間相同)。請回答:
表1 人工孵化蛙卵的實驗記錄
項目 組別 | 水源 | 水量/mL | 水溫/℃ | 蛙卵數/個 | 孵出蝌蚪數/只 |
A | 池塘水 | 500 | 22~25 | 250 | 245 |
B | 自來水 | 500 | 13 | 250 | 165 |
(1)B組孵化率較低的原因可能是______________________________________。
(2)某同學認為該實驗應按照表2所示的設計方案去做:
表2 人工孵化蛙卵的實驗記錄
項目 組別 | 水源 | 水量/mL | 水溫/℃ | 蛙卵數/個 | 孵出蝌蚪數/只 |
A | 池塘水 | 500 | 22~25 | 250 | —— |
B | 池塘水 | 500 | 13 | 250 | —— |
C | 自來水 | 500 | 22~25 | 250 | —— |
D | 自來水 | 500 | 13 | 250 | —— |
結果預測與分析
A組與B組相比,C組與D組相比,如果A、C組的孵化率高,說明____________。
②A組與C組相比,B組與D組相比,如果A、B組的孵化率高,說明_________。
③通過上述實驗得出的影響蝌蚪發育因素的結論是_______________________________。
(3)比較表1和表2的實驗方案,你認為哪種方案更好些?________________________。
試簡述理由。___________________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“靖州楊梅甜天下”,靖州楊梅個大飽滿,酸甜味美,可以鮮吃,也可以制成蜜餞和楊梅酒,很受人們喜愛。
(1)楊梅開花時節如果遇上連日陰雨,其產量會大幅下降,是因為下雨影響了楊梅樹的__________。
(2)楊梅里的糖分是其葉片通過__________作用合成的。
(3)楊梅酒是將楊梅通過____________菌的發酵配制而成。
(4)楊梅蜜餞是一種很受歡迎的食品,防止其腐敗的一般方法是____________________。
(5)農民為了繁殖大量的楊梅樹又不改變楊梅的品質,常用的方法是__________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于免疫對人體的主要作用的敘述不正確的是( )
A. 免疫總是對人體有益的
B. 器官移植能否成功與免疫反應有關
C. 抗體是一種蛋白質
D. 過敏反應是免疫功能失調引起的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水是生命之源。歐盟建議9~13歲的孩子,每天喝水1.68升;14~18歲少年,每天飲水量要達到2升。以下有關敘述錯誤的是
A.人體內的水分通過泌尿、排汗兩條途徑排出體外
B.天氣炎熱時或劇烈運動后,需要及時補充淡鹽水
C.人體產生的代謝廢物,需要溶解在水中才能排出體外
D.水參與人體的物質運輸、體溫調節等重要生理活動
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