對溫室大棚里的農作物，采取適當措施能提高光合作用效率，增加產量，以下措施不能起到這種作用的是（ ）
A.增加二氧化碳濃度 B.合理密植
C.延長光照時間 D.降低光照強度
科目：初中生物 來源：2014-2015年福建仙游竹莊初級中學七年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
某同學將水稻、蘋果、松歸為一類，把貫眾、海帶和葫蘆蘚歸為另一類。 則他分類的主要依據是（ ）
A、根的有無 B、有無種子
C、有無果實 D、陸生或水生
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建省七年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
被譽為“第七類營養素”的是（ ）
A．蛋白質 B．維生素
C．胡蘿卜素 D．膳食纖維
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建省七年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
根據光合作用和呼吸作用的有關知識，回答下列問題：
（1）a、b表示植物的生理活動，a是 ，b是 。
（2）A、B表示兩種物質：A是 ，B是 。
（3）a的實質： 有機物， 能量。
（4）通過b，釋放的能量，一部分用于各種 ，一部分轉化成熱量散失。為生命活動提供了 。
（5）在種植大棚蔬菜時，可以向棚中加適量的____________氣體，使其產量提高。
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建省七年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
“有收無收在于水，多收少收在于肥”這句話說明了植物生長需要（ ）
A.水和土壤 B.水和無機鹽
C.二氧化碳和水 D.無機鹽和空氣
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建省七年級12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
人們常常把收割后的麥桿、稻桿留下，作為柴草備用。麥桿和稻桿之所以能燃燒，是因為其中含有（ ）
A.有機物 B.二氧化碳
C．氧氣 D.水
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科目：初中生物 來源：2014-2015年內蒙古自治興安盟科右前旗七年級上期第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題
在載玻片上畫一個“↗”符號，用低倍鏡觀察時，在視野內所見的圖像是（ ）
A.↘ B.↖
C.↙ D.→
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科目：初中生物 來源：2014-2015年昆明第三中學滇池中學七年級上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
為延長種子壽命，在保存種子時應提供的條件是 （ ）
A.充足的水分、空氣和適宜的溫度
B．干燥、高溫、減少保存環境中的氧氣
C.干燥、低溫、減少保存環境中的氧氣
D.潮濕、低溫、增加保存環境中氧氣
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