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【題目】細胞不能無限長大的主要原因是：細胞越大（ ）

A. 表面積與體積之比變大，不利于細胞與外界進行物質交換

B. 表面積與體積之比變小，利于細胞與外界進行物質交換

C. 表面積與體積之比變大，利于細胞與外界進行物質交換

D. 表面積與體積之比變小，不利于細胞與外界進行物質交換

【答案】D

【解析】

當細胞體積逐漸變大時，表面積與體積之比會變�。S著細胞的生長，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營養物質，但是吸收物質的表面積的增加相對較少，滿足不了細胞吸收營養物質的需要，因此細胞的生長就會受到限制，不能無限長大。

測量不同邊長的正方體的表面積、體積及二者之比，根據數據可以得出結論：當正方體體積逐漸變大時，表面積與體積之比逐漸變小。如圖所示：

與此相似，當細胞體積逐漸變大時，表面積與體積之比會變小。隨著細胞的生長，體積不斷增大，需要從外界吸收更多的營養物質，但是吸收物質的表面積的增加相對較少，滿足不了細胞吸收營養物質的需要，因此細胞不能無限制長大的主要原因是：細胞長得太大使表面積與體積之比變小，不利于細胞與外界進行物質交換。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】重金屬污染是威脅人類健康的“隱形殺手”。日本發生過震驚世界的水俁病事件，就是由工業污染造成了重金屬物質汞（甲基汞）在魚體內積累，人長期食用被污染的魚后中毒而致的。在我們日常所使用的普通干電池中，含有汞、錳、鎘、鉛、鋅等重金屬物質，廢電池丟棄后，這些重金屬會污染環境。請分析資料回答：

（1）干電池丟棄污染環境后，會造成土壤和地下水污染，重金屬通過食物鏈遷移富集，進入人體。請根據資料在下列方框中填上對應的詞：土壤、地下水、植物、動物。

_____

（2）為了探究廢電池對水體的污染，某同學設計了以下實驗步驟：

①將一節5號電池破碎，浸泡在1OOOmL的清水中2～3天；

②取四個魚缸，分別標記A、B、C、D；

③在四個魚缸中分別放入等量的清潔無污染的河水；

④在四個魚缸中分別加入50mL、1OOmL、200mL、400mL廢電池浸出液；

⑤再向各魚缸中分別放入三條同種且大小相同金魚，定時喂養同種飼料，觀察并記錄情況。結果見下表：

魚缸A

魚缸B

魚缸C

魚缸D

所加浸出液的體積／毫升

50

100

200

400

金魚成活時間／天

15

12

7

1

根據以上設計，請評價該實驗設計是否合理？____________。為什么？___________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動、植物細胞結構示意圖。請據圖回答

（1）植物細胞特有的，對細胞有保護和支持作用的結構是[ ] ____________。

（2）對細胞有用的物質能夠進入，其他物質被擋在外面，主要是因為[ ] _____________能控制物質的進出。

（3）克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關，其中甲羊提供細胞核，乙羊提供去核卵細胞，丙羊是代孕母羊，那么“多莉”長得最像甲羊，說明遺傳信息儲存在[ ] _____________中，該結構中容易被堿性染料染色的物質叫染色體，它由_____________和_____________組成。

（4）動、植物生長、發育等生命活動所需要的能量來自[ ] _____________中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護生物的棲息環境，保護_____________________是保護生物多樣性的根本措施。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是生態系統中碳循環的示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）上圖中缺少的一個重要箭頭是________（從何處到何處），圖中在A過程中起作用的生態系統的功能成分是________。

（2）生態系統能夠維持相對穩定，在于生態系統具有________。目前，圖中的________過程，破壞了生態系統的碳循環，導致了全球氣候變化這一全球性生態環境問題，對生物圈的穩定性產生不利影響。

（3）生態系統中物質循環的特點是：________和________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細胞和動物細胞比較圖，請據圖回答：

（1）圖中植物細胞是________（填“甲”或“乙”），你的判斷依據是______

（2）細胞生命活動的控制中心是[ ④ ]________；能起保護作用和控制物質的進出的結構是[ ]________。

（3）西瓜甘甜可口是因為西瓜細胞[ ③ ]________內的細胞液含大量的糖類。

（4）比較植物細胞和動物細胞，我們會發現，它們都有[ ]__________、[ ]__________、[ ]________等結構。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆油的營養物質主要來自種子的（　�。�

A. 胚乳B. 胚芽C. 子葉D. 胚軸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經過若干萬年的復雜變化形成的．如圖是某地區各個地層中生物化石的分布情況，請你仔細觀察、比較并回答問題．

（1）請你根據如圖總結出生物進化的規律：_________。

（2）將下列生物類群按照你總結的規律排序：哺乳類、魚類、兩棲類、軟體動物、爬行類_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某小組的同學觀察如圖時，闡述了自己的觀點．你認為觀點不正確的是（ ）

A. 因為標桿不平衡，所以生態系統處于不平衡狀態

B. 在該生態系統中，草、鼠、蛇的數量所占比例是相對穩定的

C. 在該生態系統中，草的數量最多

D. 如果人們大量捕殺蛇，就會破壞生態平衡

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