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如果把綠葉比作“綠色工廠”，那么
考點：綠葉在光下制造有機物,光合作用的概念
專題：
分析：植物的光合作用是植物在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．分析答題．
解答：解：由分析可知植物的綠葉進行光合作用的場所是葉綠體，所以葉綠體相當于生產東西的“機器”．而葉綠體存在于葉片的葉肉細胞中，所以一個個的葉肉細胞就相當于一個個的“車間”． 利用的能量是光能，為光合作用提供“動力”，將二氧化碳和水轉化成有機物和氧氣，所以原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧氣．
故答案為：
點評：植物的光合作用是中考的熱點，題型多種多樣，注意知識的靈活應用．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

據圖回答有關問題：

（1）骨骼肌是由[
 
]
 
和[
 
]
 
兩部分構成，從構成生物體的結構層次上分析，骨骼肌應屬于
 
層次．
（2）關節是由[
 
]
 
和[5]關節腔和[
 
]
 
三部分構成，在運動中起到支點的作用．
（3）在運動過程中，[
 
]
 
能使關節更具牢固性，[
 
]
 
使關節更具靈活性．
（4）屈肘時[
 
]
 
收縮，[
 
]
 
舒張．

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科目：初中生物 來源： 題型：

種子是被子植物新個體發育的起點嗎？為什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：

兩棲動物就是水陸兩棲生活的動物，包括我們熟悉的青蛙、鱷、烏龜等．
 
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

南宋愛國詞人辛棄疾在《西江月》中寫到“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬，稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片．”請根據所學的生物學知識完成下列問題：
（1）上述詞里描述了幾種動物，它們分別屬于哪一類群：
 
、
 
、
 
．
（2）“金蟬脫殼”后的蟬處于發育的
 
階段．
（3）蟬、青蛙、喜鵲發育的起點都是
 
，其中青蛙在個體發育過程中其幼體
 
與成蛙在外部形態、內部結構和生活習性上都有很大的差異，因此，青蛙的發育過程屬于
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

閱讀下面的藥品說明書的部分內容．請回答下列問題：
品名：桂枝茯苓丸．
主要成分：桂枝、茯苓、牡丹皮、赤芍、桃仁．
性狀：本品為濃縮水丸，黑褐色；味甜，微辛辣．
功能與主治：活血、化瘀、消炎．
用法與用量：口服，一次6丸，一日2次．
藥品盒上注明：生產日期2009年9月17日，有效期至2012年9月17日．
（1）請判斷該種藥物是中藥還是西藥？判斷依據是什么？
（2）該藥品的有效期是多長？
（3）根據你所學的知識，除上述說明中的內容外，藥品使用中還有哪些內容值得注意？

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科目：初中生物 來源： 題型：

細胞分裂使細胞
 
增多，而細胞生長使細胞
 
增大．正是這兩個過程生物體由小長大．

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科目：初中生物 來源： 題型：

用高科技的方法獲得農作物的高產、穩產稱為“綠色革命”，用高科技的方法開發海洋資源則稱為“
 
革命”．

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科目：初中生物 來源： 題型：

葉片是植物進行蒸騰作用的器官之一．
 
（判斷對錯）

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