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種子是被子植物新個體發育的起點嗎？為什么？
考點：植物的有性生殖,新生命的開端：受精卵
專題：
分析：有性生殖是植物的一種繁殖方式，經過精子與卵細胞兩性生殖細胞結合的方式是有性生殖．卵細胞和精子細胞是生殖細胞．
解答：解：生物的個體發育是指受精卵經過細胞分裂、組織分化和器官的形成，直到發育成性成熟個體的過程，該過程可以分為兩個階段，即胚的發育和胚后發育，植物的個體發育首先經過受精卵的分裂，發育成胚，再發育成植株，胚乳是種子儲存養料的結構，不能是一個過程．所以受精卵是被子植物個體發育的起點．實際上，種子里的胚是新一代植物體的幼體，種子是由胚珠發育而來．因此，種子不是植物個體發育的起點．
故答案為：不是．種子不是植物個體發育的起點．
點評：生物的個體發育是指受精卵經過細胞分裂、組織分化和器官的形成，直到發育成性成熟個體的過程．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

請分析回答皮膚的結構與功能的問題：
（1）皮膚的表皮由
 
組織構成，真皮由
 
組織構成．
（2）汗腺分泌的汗液的主要成分與尿液相同，這說明皮膚具有
 
的功能，汗液在皮膚表面蒸發時，能帶走一部分熱量，這說明皮膚具有
 
的功能．

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科目：初中生物 來源： 題型：

人的心臟位于
 
中部，略偏左．心臟像
 
一樣，能夠將血液
 
，上至大腦，下至手指和腳趾．

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科目：初中生物 來源： 題型：

請看耳的基本結構圖回答：
（1）具有收集聲波功能的是[
 
]
 
[
 
]
 
，
（2）有些人暈車，與耳的[
 
]
 
 有關．
（3）聽覺感受器位于[
 
]
 
 中，聽覺的形成在
 
．
（4）感冒以后，病菌可以[
 
]
 
 進入中耳，引起人的中耳炎．
（5）同學打鬧請勿用手掌煽耳光，以防壓縮空氣沖擊[
 
]
 
 導致破裂．
（6）人除了能用眼感受光的刺激，用耳感受聲音的刺激，還能用
 
 感受氣味的刺激，用
 
 感受味道的刺激，用
 
 感受冷、熱、觸、痛、壓的刺激．
（7）當飛機降落時，乘務員要求旅客咀嚼食物，其目的是
 
張開，使
 
內外的氣壓保持平衡，防止脹痛．
（8）參照圖分析判斷：“將鼓膜的振動傳到內耳的、將外界聲波刺激轉變為神經沖動的、將神經沖動傳到大腦皮層聽覺中樞的”結構依次是
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

將鳥和蜜蜂、貓和虎、魚和蝦分別歸為一類，這是根據動物的外部形態和內部結構進行分類的結果．
 
（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

世界衛生組織提出，健康包括：身體健康，心里健康和社會適應性良好，通過你對健康生活的理解，談談你在生活中如何保持一個健康的生活？請舉例說明．
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生物小組的同學為探究如何保鮮肉湯作了以下實驗（如圖），將甲、乙、丙三套裝置分別連接好，分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘，然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環境中，丙裝置放入冰箱中．三天后，甲裝置中的肉湯變質了，乙、丙裝置中的肉湯未變質．請據現象分析回答：

（1）將裝置中的肉湯煮沸的目的是
 
．
（2）甲、丙組對照實驗中控制的變量是
 
．
（3）乙裝置中的肉湯未變質的原因是
 
．
A．室溫保持在25℃B．彎管阻擋了細菌進入肉湯中
C．選用的肉比甲的好     D．沒有空氣進入乙試管內
（4）丙裝置中的肉湯仍未變質的原因是
 
．
（5）本裝置采取的消毒法是
 
消毒法．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如果把綠葉比作“綠色工廠”，那么

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科目：初中生物 來源： 題型：

日常生活中我們可以觀察到許多動物的行為．餐館側邊有時可以看到兩只狗為爭吃垃圾袋中的肉末而撕打，這是一種
 
，有時可以看到一只貓蹲守藏在洞里的老鼠，老鼠躲避不出，對于貓來說，這是
 
，對于老鼠來說則是一種防御行為．

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