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【題目】使用顯微鏡對光的程序是( )

①選遮光器上的大光圈對準通光孔 ②轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔

③左眼注視目鏡 ④轉動反光鏡調節出一個呈雪白色的視野

A. ①→②→③→④ B. ②→①→③→④

C. ③→④→②→① D. ③→②→①→④

【答案】B

【解析】試題分析：對光的過程：②轉動轉換器使低倍物鏡對準通光孔，①選擇遮光器上適宜的光圈對準通光孔，③左眼注視目鏡（右眼睜開），④轉動反光鏡調節出一個白亮的視野。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的結構是有層次的，請完成下表

___________

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【題目】皮膚是人體重要的防衛屏障，也是人體最大的感覺器官．

（1）如圖為皮膚結構示意圖，其中表皮屬于 組織．

（2）生活中，如因意外燙傷會引起強烈的疼痛，隨后就會出現“炎癥反應”，白細胞聚集在傷口吞噬入侵的細菌，這種保護性生理功能屬于人體的 免疫．（選填“特異性”或“非特異性”）

（3）當燙傷深度達到醫學Ⅲ度時，病人的痛感反而不明顯，這是因為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為一個池塘的生態系統，池塘內有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。

（1）在此生態系統中，生產者是 ________（3種），消費者是 ____（2種）。在該生態系統中，沒有畫出的生物成分是 。

（2）魚進行生命活動所需的能量最終來自 ，能量沿食物鏈和 傳遞。

（3）如向池塘中投放一些黑魚（肉食性），則池塘中小魚的數量將會 。如果該生態系統受到DDT的污染，那么體內積存DDT最多的生物會是 。

（4）一段時間后，該池塘中各種生物的數量又會處于 狀態，這說明生態系統具有一定的 能力。

（5）該生態系統能量和有機物都來源于生產者的 作用。

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【題目】如圖為人體膝跳反射示意圖，下列敘述正確的是（　�。�

A. 膝跳反射屬于復雜（條件）反射

B. 完成膝跳反射的神經傳導途徑為：5→4→3→6→8→7→3→2→1

C. 若6受損，其他部分正常，叩擊韌帶后不能完成膝跳反射，也不能產生感覺

D. 叩擊韌帶后，先抬起小腿，后產生感覺，說明脊髓具有反射和傳導的作用

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【題目】植物能進行光合作用的場所是（ ）

A. 細胞核 B. 細胞質 C. 葉綠體 D. 液泡

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【題目】下圖是“歲寒三友” 松、竹和梅的寫意畫。松、竹和梅在分類上分別屬于

A. 松和竹是裸子植物，梅是被子植物

B. 梅和竹是裸子植物，松是被子植物

C. 竹是裸子植物，松和梅是被子植物

D. 松是裸子植物，竹和梅是被子植物

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【題目】圖為顯微鏡結構圖，請據圖回答下列問題。

（1）對物像具有放大作用的是_______和________。

（2）能調節光線強弱的是[ ]______和[ ]_______。

（3）在顯微鏡中觀察“上”字，我們看到的是_____。

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【題目】如圖是染色體、DNA和基因之間的層次關系圖，下列敘述中完全錯誤的組合是（ ）

①染色體的數目和基因的數目一樣多；

②DNA和基因共同組成染色體；

③一個DNA分子中含有一個基因；

④基因是有遺傳效應的DNA片段．

A．①②③ B．②③④ C．③④① D．④①②

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