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科學家在臨朐山旺挖掘到一處未受破壞的沉積巖,在上層發現了物種甲的化石,中層發現了物種乙的化石,下層發現了物種丙的化石.下列說法不正確的是(  )
A、從進化的角度來看,生物進化的順序是丙→乙→甲
B、更高等、更復雜的物種是甲
C、出現較早的物種是甲
D、物種乙比物種丙結構復雜
考點:生物進化的證據-化石
專題:
分析:(1)在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結構越簡單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多.
(2)在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結構越復雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多.
(3)化石在地層中的出現具有一定的規律,是生物進化的重要證據.生物進化的總體趨勢是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生,
解答:解:A、根據分析可知,從進化的角度來看,生物進化的順序是丙→乙→甲,A正確;
B、根據分析可知,更高等、更復雜的物種是甲,B正確;
C、根據分析可知,出現較早的物種是丙,物種甲出現晚,C不正確;
D、根據分析可知,物種乙比物種丙結構復雜,D正確.
故選:C.
點評:解答此類題目的關鍵是理解掌握化石分布的規律.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

在細胞分裂過程中,變化最大的是(  )
A、細胞質B、細胞核
C、細胞膜D、葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關于芽孢的敘述,正確的是( 。
A、芽孢就是孢子
B、芽孢是細菌的休眠體,對不良環境有較強的抵抗力
C、芽孢是細菌在不良環境條件下產生的生殖細胞
D、霉菌菌落表面呈現的紅、褐、綠、黑等顏色是芽孢的顏色

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科目:初中生物 來源: 題型:

腐生性微生物在生物圈中承擔( 。┑慕巧
A、生產者B、消費者
C、分解者D、以上三項都是

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科目:初中生物 來源: 題型:

關于細胞增殖、分化、衰老和凋亡的敘述,正確的是( 。
A、細胞以分裂的方式進行增殖
B、細胞分化使細胞數目增加
C、細胞衰老意味著生物個體的死亡
D、細胞凋亡就是細胞壞死

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列關于如圖的說法,錯誤的是( 。
A、這朵花的主要部分是花蕊
B、[4]花粉管內只有1枚精子
C、[6]受精后形成受精卵,未來發育成種子中的胚
D、[2]由子房壁和胚珠組成,將來發育成植物果實

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科目:初中生物 來源: 題型:

節肢動物的共同特征是(  )
A、身體分為頭胸腹三部分
B、用氣管進行呼吸
C、頭部有觸角
D、體表有外骨骼

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科目:初中生物 來源: 題型:

你聽說過親子鑒定嗎?做親子鑒定時需抽血做染色體DNA對比分析以確定身份.檢驗DNA是取血液中的( 。﹣碜鞣治觯
A、血漿B、血小板
C、紅細胞D、白細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:

顯微鏡是生物學研究者常用的觀察器具,根據所學的知識回答下列問題.
(1)指出下列結構的名稱.①
 
;②
 
;③
 
;⑤
 

(2)將顯微鏡從鏡箱中取出時,應一只手握住
 
,另一只手托住鏡座,把顯微鏡放在實驗臺距邊緣大約
 
厘米處,安裝好目鏡和物鏡.
(3)在對光過程中,用一較大的光圈對準通光孔.一只眼對準目鏡內.轉動[
 
]
 
,使反射光線經過通光孔、物鏡、鏡筒到達目鏡.
(4)觀察完畢后,先將顯微鏡擦拭干凈,然后轉動[
 
]
 
,把兩個物鏡偏到兩旁,并將鏡筒緩緩偏到兩旁,并將鏡筒緩緩下降到最低處.最后將顯微鏡放進鏡箱里,放回原處.
(5)字母“b”在顯微鏡下看到的像是
 

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