【題目】神經系統的結構和功能單位是 。神經調節的基本方式是 。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與左心室、右心室、左心房、右心房相連的血管分別是( 。
A. 肺靜脈、主動脈、上下腔靜脈、肺動脈
B. 肺靜脈、上下腔靜脈、主動脈、肺動脈
C. 主動脈、肺靜脈、肺動脈、上下腔靜脈
D. 主動脈、肺動脈、肺靜脈、上下腔靜脈
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【題目】閱讀書P55頁的圖
(1)、把生物進化的大致歷程用圖表的形式表示出來
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(2)、分析生物進化的總體規律
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示農田生態系統中部分生物之間的關系,圖乙表示該生態系統中構成一條食物鏈的四種生物所占的數量關系。據圖回答下列問題。
(1)圖甲中麻雀和蝗蟲的關系是______關系。
(2)圖乙中,a、b、c、d構成了圖甲中的一條食物鏈,則b和d分別表示______、______。
(3)該農田生態系統的物質和能量的最終來源分別是______。
(4)該生態系統被不可分解的有毒物質污染,若用圖乙表示其中一條食物鏈中的生物體內有毒物質的積累情況,則圖乙表示的食物鏈可寫作______。(用圖中的字母和箭頭表示)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列生活習慣中不可取的是
A. 堅持體育鍛煉
B. 按時作息,不熬夜
C. 用餐時,盡管喜歡吃肉類、魚類,但也要多吃蔬菜
D. 遇到好玩的網絡游戲時,非要廢寢忘食去闖關
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖,甲和乙是兩個農業生態系統的模式圖.
(1)分析這兩個生態系統,你認為其中的生產者是____________.
(2)從提高生態效益的角度看,圖中哪一個生態系統的能量能夠充分被人類所利用?____________.
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