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有些人搭車乘船容易暈車暈船,這主要跟耳的半規管有關.
 
.(判斷對錯)
考點:耳的基本結構和功能
專題:
分析:
耳的結構包括外耳、中耳和內耳.
(1)外耳包括耳廓和外耳道:①是耳廓,有收集聲波的作用;②是外耳道,引導聲波傳至鼓膜;
(2)中耳包括⑨鼓膜,⑦鼓室,⑧聽小骨.外界的聲波經過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內耳;鼓室能擴大聲波.
(3)內耳包括③半規管,④前庭,⑤耳蝸.③是半規管,④是前庭,內有感受頭部位置變動的位覺(平衡覺)感受器,前者引起旋轉感覺,后者引起位置感覺和變速感覺.前庭及半規管過敏的人,在直線變速及旋轉變速運動時,傳入沖動引起中樞有關部位過強的反應,導致頭暈、惡心、嘔吐、出汗等,這就是有些人暈船、暈車的原因;⑤耳蝸中有聽覺感受器.
⑥是咽鼓管.
解答:解:由分析可知:搭車乘船容易暈車暈船,這主要跟耳的半規管有關,這句話是正確的.
故答案為:正確.
點評:回答此題的關鍵是要明確耳的結構以及各結構的功能.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

下列動物中與人類親緣關系最近的是( 。
A、鯽魚B、河蚌C、虱子D、家兔

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是鯽魚的形態結構外型圖.請根據圖回答問題.
(1)鯽魚的身體是
 
型的,這樣有利于克服在水中運動時的
 

(2)據圖寫出鰭的名稱:
A
 
;B
 
;C
 
;D
 
;E
 

(3)魚在游動時,
 
 
能夠起平衡作用,
 
還有轉換方向的作用,
 
能防止魚體側翻.魚的游泳,主要是靠
 
 
的左右擺動而產生前進的動力,各種鰭起著協調作用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

標出植物細胞各部分名稱(名稱標在橫線上).

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是人體消化系統的模式圖,請據圖回答問題:(示例[12]大腸)
(1)部分淀粉在口腔中被唾液中的
 
分解成
 

(2)圖中[
 
]
 
分泌的膽汁先貯存在[4]膽囊里,膽汁里不含消化酶,但對
 
有促進消化(乳化)作用,故肝炎病人不宜吃太油膩的食物.
(3)消化吸收的主要場所是[
 
]
 
,既有消化功能又有吸收功能的器官是
 
 

(4)在小腸里,受消化液中的多種
 
的作用下,淀粉最終分解為
 
,蛋白質最終分解為
 
才能被細胞吸收.

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科目:初中生物 來源: 題型:

結合自己身體列舉3個你所熟悉的關節:
 
 
、
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

早晨,空氣清新,大氣里含氧量高、塵埃少,是進行鍛煉的好時光.
 
.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

人體排泄的主要途徑是:大部分的水、無機鹽和尿素通過
 
 
的形式排出;小部分的水、無機鹽和尿素通過
 
 
的形式排出;少量的水和全部的二氧化碳通過
 
 
的形式排出.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列敘述中,屬于家兔血液循環特點的是( 。
A、心臟分為兩心房兩心室
B、心臟分為兩心房一心室
C、心臟為一心房一心室
D、心臟分為一心房兩心室

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