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【題目】生態系統的組成包括（ ）
A.陽光、空氣、水
B.生產者、消費者和分解者
C.生物部分和非生物部分
D.植物、動物和非生物部分

【答案】C
【解析】解：生態系統是指在一定地域內生物與環境形成的統一的整體．生態系統的組成包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細菌和真菌）．
故選：C．
【考點精析】掌握生態系統概述是解答本題的根本，需要知道生態系統的概念：在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體叫生態系統．一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態系統．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關于光合作用的敘述，不正確的是（　�。�
A.為植物自身提供養料
B.光合作用必須在有光的條件下進行
C.為動物和人提供食物和能量
D.光是光合作用唯一的條件

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對于地球上生命的起源，米勒和其他科學家的實驗說明（ ）

A. 地球上最早的生命在原始海洋中形成

B. 原始地球上能產生構成生物體的有機物

C. 原始地球上復雜的有機物能形成原始生命

D. 原始生命是地球上生物的共同祖先

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種樹葉的外形圖，圖中①②③④分別代表不同的物質，箭頭表示物質進出的方向．請完成下列問題：

（1）若此圖為光合作用示意圖，則①④分別是：
① ④
（2）若此圖為呼吸作用示意圖，則①②分別是：
① ②
（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，則圖中數字②所指物質是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的消化道中，能夠吸收少量水、無機鹽和部分維生素的是（ ）

A．口腔 B．胃 C．小腸 D．大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要使一個生態系統長期存在，除了非生物的物質和能量外，至少必須具備（ ）

A. 生產者和分解者 B. 消費者和分解者

C. 生產者和消費者 D. 生產者和人

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗描述，正確的是( )

A. 該實驗是對照實驗，變量是溫度

B. 結果是2號試管內會出現藍色

C. 若將丙裝置保溫30分鐘，結果是兩支試管內都不變藍

D. 結論是唾液淀粉酶對淀粉有消化作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在自然界中，動物的尸體不會永遠保留的主要原因是（ ）

A. 尸體自然分解 B. 被人埋藏

C. 被其他動物吃掉 D. 被腐生細菌分解

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是顯微鏡觀察時的四個視野，其中表示蠶豆葉表皮細胞的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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