A. | 上皮組織 | B. | 結締組織 | C. | 營養組織 | D. | 神經組織 |
分析 植物的主要組織有保護組織、分生組織、基本組織、輸導組織等,動物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經組織、結締組織等,二者的主要組織不能混淆,動植物的組織各具有不同的生理功能.據此答題.
解答 解:構成動物的四大基本組織的結構及功能比較:
組織名稱 | 主要結構特征或功能 |
上皮組織![]() | 由上皮細胞構成,細胞排列緊密,具有保護、分泌等作用 |
結締組織![]() | 結締組織種類很多,細胞間質發達,分布廣泛,具有支持、連接、保護、營養等功能 |
肌肉組織![]() | 主要由肌細胞構成,具有收縮、舒張等功能 |
神經組織![]() | 由神經細胞構成,能夠接受刺激,產生并傳導興奮 |
點評 熟練掌握并能正確區分動物和植物的組織,尤其是植物的保護組織和動物的上皮組織,它們都具有保護作用,最容易發生混淆,要注意這一點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護生物多樣性并不意味著禁止開發和利用生物資源 | |
B. | 建立自然保護區是保護生物多樣性最為有效的措施 | |
C. | 保護生物多樣性的根本措施是保護生物的棲息環境,保護生態系統的多樣性 | |
D. | 為了豐富我國的動植物資源,應大力引進一些外來物種 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 腔腸動物-有口無肛門,身體呈輻射對稱 | |
B. | 環節動物-身體分節,體表有角質層 | |
C. | 軟體動物-身體柔軟,表面有外套膜 | |
D. | 節肢動物-身體和附肢分節,體表有外骨骼 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 關節囊使關節更加牢固 | |
B. | 海豚頂球表演是一種學習行為 | |
C. | 蜜蜂利用舞蹈傳遞食物信息 | |
D. | 人屈肘時,肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮 |
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