【題目】下圖為人體內部分生理活動關聯圖,圖中小寫字母代表物質,數字代表過程,請據圖回答問題。
(1)圖中①代表的生理過程是_____,⑤代表的生理過程是___________。
(2)人體生命活動的調節有兩種方式,圖中③代表的方式屬_____調節。
(3)圖中②代表_____ 間的氣體交換,該過程能讓_____ 血變成_____ 血。
(4)a、b、c 分別代表人體排出體外的廢物或殘渣,其中b為_____ ,其中屬于排泄途徑的是_____(填字母)。
(5)毛細血管是物質交換的最主要場所,與這一功能相適應的結構特點是其管壁由_____構成。
【答案】吸收 腎小管的重吸收 激素 肺泡與血液 靜脈 動脈 二氧化碳 b 和 c 一層上皮細胞
【解析】
營養物質由消化道壁進入循環系統的過程稱為吸收。肺通氣是指肺與外界環境的氣體交換,肺的通氣是通過呼吸運動實現的;人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換都是通過氣體的擴散作用實現的,氧的運輸是以血紅蛋白的形式進行運輸的。排泄途徑主要有三條:呼吸系統呼出氣體、泌尿系統排出尿液、皮膚排出汗液.呼吸系統呼出的氣體,主要排出二氧化碳和少量的水;皮膚產生汗液,排出一部分水、無機鹽和尿素;大部分的水、無機鹽和尿素通過泌尿系統以尿的形式排出體外,是排泄的主要途徑。尿的形成要經過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用。當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當原尿流經腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。圖甲中①是吸收,②是肺泡內的氣體交換,③是激素調節,④是濾過,⑤是重吸收,據此分析解答。
(1)營養物質由消化道壁進入循環系統的過程稱為吸收,圖中①代表的生理過程是吸收。尿的形成要經過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用。當血液流經腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當原尿流經腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液,所以⑤代表的生理過程是腎小管的重吸收。
(2)人體生命 活動的調節方式有兩種,一種是神經調節,通過神經系統完成的,另一種是激素調節,是通過體內激素進行調節的,圖中的③是甲狀腺分泌甲狀腺激素進入血液,參與人體生命活動,所以圖中③代表的方式屬于激素調節。
(3)人體內的氣體交換包括肺泡內的氣體交換和組織里的氣體交換,肺泡內的氣體交換是發生在肺泡和血液之間,肺泡內的氧氣進入血液,血液中的二氧化碳進入肺泡,血液由含氧少,顏色暗紅的靜脈血變成含氧多顏色鮮紅的動脈血;血液流經組織細胞時動脈血中的氧氣擴散進入組織細胞。組織細胞中的二氧化碳擴散進入血液,使含氧豐富,顏色鮮紅的動脈血,變成含氧少,顏色暗紅的靜脈血。因此,圖中②代表肺泡與血液間的氣體交換,該過程能讓靜脈血變成動脈血。
(4)排泄是細胞代謝終產物排出體外的過程,如二氧化碳、水、無機鹽和尿素等。排泄的途徑有三條:皮膚排出汗液;泌尿系統排出尿液;呼吸系統排出二氧化碳和水。而體內的食物殘渣或糞便排出體外的過程叫排遺,因此,a、b、c 分別代表人體排出體外的廢物或殘渣,其中b為二氧化碳,其中屬于排泄途徑的是b呼吸系統以氣體的形式、c泌尿系統以尿液的形式排出代謝產物。
(5)毛細血管是進行物質交換的主要場所,毛細血管管壁很薄,只有一層上皮細胞構成,有利于進行物質交換。因此,毛細血管是物質交換的最主要場所,與這一功能相適應的結構特點是其管壁由一層上皮細胞構成。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】"饅頭豆漿"是我們寧都人的日常早點之一。饅頭,豆漿分別來自小麥種子,大豆種子的( )
A. 子葉 子葉 B. 胚乳 胚乳 C. 子葉 胚乳 D. 胚乳 子葉
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示某生態系統中的食物網;圖二表示某條生物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔.請據圖回答下列問題:
(1)該食物網中食物鏈的起點生物,共有____條食物鏈.隨著鼠的捕食過程,生產者草體內的____和____進入它的體內并沿著食物鏈和食物網流動.
(2)從組成生態系統的成分看,圖一中未表示出成分是____和____。
(3)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則乙對應的生物是____.
(4)此生態系統中,蛇與鷹的關系是____.
(5)如果鼠的數量增加了,鷹的數量也會增加,從而保持一個動態平衡,這說明生態系統具有一定的__________.無論短期干旱,還是長期干旱,都會影響草的生活,這說明環境_____生物.
(6)留心觀察,你會發現不同環境中的青蛙、昆蟲的體色是不同的,但都與其周圍的環境基本一致.這說明生物能____環境.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一株油菜植株,仔細觀察圖片并回答下列問題:
(1)寫出植物六大器官的名稱:A________、B________、C________、D________、E________、F________
(2)屬于營養器官的是________ (填字母代號);A、B、D屬于________器官.
(3)從結構層次看,它們都是由________構成的.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com