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【題目】在下列哪一種情況下，生態系統的自我調節能力強（ ）
A.減少捕食者和寄生生物的數量
B.使生產者和消費者的數量相等
C.生態系統中生物的種類較少
D.生態系統中生物的種類繁多

【答案】D
【解析】生態平衡之所以能保持是因為生態系統具有自我調節能力，這種能力與生態系統中生物的數量和種類有關，數量和種類越多，自我調節能力越強，D符合題意。
所以答案是：D
【考點精析】本題主要考查了生態系統的調節能力的相關知識點，需要掌握生態系統具有一定的自我調節能力，但這種調節能力是有一定限度的才能正確解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】脂肪是人體生命活動的主要供能物質。（_______）（判斷對錯）

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【題目】神經系統結構和功能的基本單位是。

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【題目】關于葫蘆蘚、腎蕨、桃樹三種植物的敘述，正確的是（ ）
A.都有種子且有果皮包被
B.都有根且可以吸收水分和無機鹽
C.都有葉且可以進行光合作用
D.都可以作為監測空氣污染的指示植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物群落中碳以CO2的形式返回到大氣中的途徑是（ ）
A.植物的光合作用
B.生物的化能合成作用
C.各種生物的呼吸作用
D.碳的燃燒

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【題目】臂癬、甲癬等是由（ ）引起的。
A.寄生蟲
B.真菌
C.鏈球菌
D.病毒

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【題目】閱讀資料，分析回答下列問題。

資料一：在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物。當蚯蚓爬到安有電極的一臂時，它就會受到電擊。經過大約200次嘗試和錯誤后，蚯蚓能夠學會直接爬向潮濕的暗室。如圖所示：

資料二：準備適當的食物，設置好障礙物，雞經過若干次“嘗試與錯誤”，學會繞道取食。如圖所示：

（1）蚯蚓走迷宮與雞的繞道取食這兩種行為從獲得途徑來看屬于_______行為。

（2）從以上資料可以看出，動物越高等學習能力越____，學會某種行為的過程中“嘗試與錯誤”的次數越_____。

（3）對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說，即使學習條件相同，學習的速度也會有差異，這是因為這種行為也會受到__________因素的影響。

（4）以上研究動物行為時應用的方法是__________。

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【題目】下列人類疾病中，不是由病毒引起的是 ( )
A.流行性感冒
B.肝炎
C.艾滋病
D.蛔蟲病

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【題目】顯微鏡的使用過程中，鏡筒下降時眼睛應注視（　�。�
A.目鏡內
B.物鏡
C.載物臺
D.通光孔

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