在檢測不同環境中的細菌和真菌的探究活動中,選用兩套培養皿的目的是:答〔 〕
A.采集同一環境中的標本,在不同環境中培養;
B.分別采集兩種環境中的標本;
C.設置對照,且實驗組和對照組要在同一環境中培養;
D.設置對照,并在兩種環境中培養。
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此湖泊中食草魚類的主要食物是甲 | |
B. | 甲的引進不影響此湖泊生態系統的食物鏈和食物網 | |
C. | 此湖泊中的所有生物組成一個生態系統 | |
D. | 大量投放同種食草魚類不能有效控制甲的蔓延 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花中最重要的部分是雄蕊和雌蕊 | |
B. | [4]中的精子到達胚珠完成受精作用 | |
C. | [7]是由[6]發育而來的 | |
D. | [8]萌發的內部條件是具有完整的、有活力的胚以及供胚發育的營養物質 |
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年吉林省通化市八年級上期中生物卷(解析版) 題型:綜合題
20世紀80年代,美國科學家模擬生物圈建造了“生物圈Ⅱ號”實驗基地,幾位科學家在里面生活、工作,過著完全自給自足的生活,但后來實驗宣布失敗。分析失敗的重要原因就是引進的生物主要是生產者,而動物的種類和數目都較少,尤其是傳粉的昆蟲死去了,有些植物就只開花不結果;由于動物的種類和數量的減少,植物很少被動物取食,使物質循環受阻。
“生物圈Ⅱ號”失敗的原因從動物在生物圈中的作用的角度分析,給你怎樣的啟示?
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年吉林省通化市八年級上期中生物卷(解析版) 題型:填空題
取兩條蚯蚓,一條放在糙紙上,另一條放在有水的玻璃板上,能正常爬行的是放在_______的一條,另一條不能正常爬行的原因是_______ ,妨礙了蚯蚓的運動。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年吉林省通化市八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
屬于學習行為的是( )
A.紅雀喂金魚 B.野鴨的遷徙 C.鸚鵡學舌 D.蜘蛛織網
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高溫符合細菌的需要 | B. | 高溫處理可使培養基變得營養豐富 | ||
C. | 需在高溫中提高細菌的活性 | D. | 需殺死培養皿和培養基中的細菌 |
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