【題目】如圖,,
,
,…,
,都是一邊在
軸上的等邊三角形,點
,
,
,…,
都在反比例函數
的圖象上,點
,
,
,…,
,都在
軸上,則
的坐標為________.
【答案】
【解析】
如圖,過點B1作B1C⊥x軸于點C,過點B2作B2D⊥x軸于點D,過點B3作B3E⊥x軸于點E,先在△OCB1中,表示出OC和B1C的長度,表示出B1的坐標,代入反比例函數,求出OC的長度和OA1的長度,表示出A1的坐標,同理可求得A2、A3的坐標,即可發現一般規律.
如圖,過點B1作B1C⊥x軸于點C,過點B2作B2D⊥x軸于點D,過點B3作B3E⊥x軸于點E,
∵△OA1B1為等邊三角形,
∴∠B1OC=60°,
∴,B1C=
OC,
設OC的長度為x,則B1的坐標為(),代入函數關系式可得:
,
解得,x=1或x=-1(舍去),
∴OA1=2OC=2,
∴A1(2,0)
設A1D的長度為y,同理,B2D為y,B2的坐標表示為
,
代入函數關系式可得,
解得:y=或y=
(舍去)
∴A1D=,A1A2=
,OA2=
∴A2(,0)
設A2E的長度為z,同理,B3E為z,B3的坐標表示為
,
代入函數關系式可得,
解得:z=或z=
(舍去)
∴A2E=,A2A3=
,OA3=
∴A3(,0),
綜上可得:An(,0),
故答案為:.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某體育器材專賣柜經銷A、B兩種器材,A種器材每件進價350元,售價480元;B種器材每件進價200元,售價300元.
(1)該專賣柜計劃用8000元去購進A、B兩種器材若干件.
①若購進A種器材x件,B種器材y件,所獲利潤w元,請寫出w與x之間滿足的函數關系式;
②怎樣購進才能使專賣柜經銷這兩種器材所獲利潤最大(其中A種器材不少于7件)?
(2)在“五·一”期間,該專賣柜對A、B兩種器材進行如下優惠促銷活動:
一次性購物總金額 | 優惠措施 |
不超過3000元 | 不優惠 |
超過3000元不超過4000元 | 售價打八折 |
超過4000元 | 售價打七折 |
促銷活動期間:甲學校去該專賣柜購買A種器材付款2688元;乙學校去該專賣柜購買B種器材付款2100元,求丙學校決定一次性購買甲學校和乙學校購買的同樣多的器材需付款多少元?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形是正方形,點
為對角線
的中點.
(1)問題解決:如圖①,連接,分別取
,
的中點
,
,連接
,則
與
的數量關系是_____,位置關系是____;
(2)問題探究:如圖②,是將圖①中的
繞點
按順時針方向旋轉
得到的三角形,連接
,點
,
分別為
,
的中點,連接
,
.判斷
的形狀,并證明你的結論;
(3)拓展延伸:如圖③,是將圖①中的
繞點
按逆時針方向旋轉
得到的三角形,連接
,點
,
分別為
,
的中點,連接
,
.若正方形
的邊長為1,求
的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知△ABC,∠ABC=90°,頂點A在第一象限,B、C在x軸的正半軸上(C在B的右側),BC=3,AB=4,若雙曲線交邊AB于點E,交邊AC于中點D.
(1)若OB=2,求k;
(2)若AE=, 求直線AC的解析式.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,拋物線與x軸相交于A、B兩點,與y軸相交于點C,點M為拋物線的頂點.
(1)求點C及頂點M的坐標.
(2)若點N是第四象限內拋物線上的一個動點,連接求
面積的最大值及此時點N的坐標.
(3)若點D是拋物線對稱軸上的動點,點G是拋物線上的動點,是否存在以點B、C、D、G為頂點的四邊形是平行四邊形.若存在,求出點G的坐標;若不存在,試說明理由.
(4)直線CM交x軸于點E,若點P是線段EM上的一個動點,是否存在以點P、E、O為頂點的三角形與相似.若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】圖①是甘肅省博物館的鎮館之寶——銅奔馬,又稱“馬踏飛燕”,于1969年10月出土于武威市的雷臺漢墓,1983年10月被國家旅游局確定為中國旅游標志,在很多旅游城市的廣場上都有“馬踏飛燕”雕塑,某學習小組把測量本城市廣場的“馬踏飛燕”雕塑(圖②)最高點離地面的高度作為一次課題活動,同學們制定了測量方案,并完成了實地測量,測得結果如下表:
課題 | 測量“馬踏飛燕”雕塑最高點離地面的高度 | |||
測量示意圖 | 如圖,雕塑的最高點 | |||
測量數據 |
|
|
| 儀器 |
5米 |
|
請你根據上表中的測量數據,幫助該小組求出“馬踏飛燕”雕塑最高點離地面的高度(結果保留一位小數).(參考數據:,
,
,
,
,
)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】房山某中學改革學生的學習模式,變“老師要學生學習”為“學生自主學習”,培養了學生自主學習的能力.小華與小明同學就“最喜歡哪種學習方式”隨機調查了他們周圍的一些同學,根據收集到的數據繪制了以下的兩個統計圖.請根據下面兩個不完整的統計圖回答以下問題:
(1)這次抽樣調查中,共調查了 名學生;
(2)補全兩幅統計圖;
(3)根據抽樣調查的結果,估算該校1000名學生中大約有多少人選擇“小組合作學習”?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為積極響應“京津冀生態建設協同發展”,我區某街道要增大綠化面積,決定從備選的五種樹中選一種進行栽種.為了更好的了解民意,工作人員在街道轄區范圍內隨機走訪了部分居民,進行“我最喜歡的一種樹”的調查活動(每人選其中一種樹),將調查結果整理后,繪制出下面兩個不完整的統計圖.
請根據所給信息回答問題:
(1)這次參與調查的居民人數為________;
(2)將條形統計圖補充完整;
(3)扇形統計圖中,________;“白蠟”所在扇形的圓心角度數為________;
(4)已知該街道轄區內現在居民8萬人,請你估計這8萬人中最喜歡“銀杏”的有多少人?
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