【題目】如圖,為
的直徑,
為
上不同于
的兩點,
,連接
.過點
作
,垂足為
,直線
與
相交于點
.
(1)求證:為
的切線;
(2)當,
時,求
的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)9.
【解析】
(1)連接OC.先根據等邊對等角及三角形外角的性質得出∠3=2∠1,由已知∠4=2∠1,得到∠4=∠3,則OC∥DB,再由CE⊥DB,得到OC⊥CF,根據切線的判定即可證明CF為⊙O的切線;
(2)連結AD.先解Rt△BEF,得出BE=BFsinF=3,由OC∥BE,得出△FBE∽△FOC,則,設⊙O的半徑為r,由此列出方程,解方程求出r的值,由AB為⊙O直徑,得出AB=15,∠ADB=90°,再根據三角形內角和定理證明∠F=∠BAD,則由sin∠BAD=
,求出BD的長.
(1)證明:連接OC.
∵OA=OC,
∴∠1=∠2.
又∵∠3=∠1+∠2,
∴∠3=2∠1.
又∵∠4=2∠1,
∴∠4=∠3,
∴OC∥DB.
∵CE⊥DB,
∴OC⊥CF.
又∵OC為⊙O的半徑,
∴CF為⊙O的切線;
(2)解:連結AD.
在Rt△BEF中,∵∠BEF=90°,BF=5,,
∴BE=BFsinF=3.
∵OC∥BE,
∴△FBE∽△FOC,
∴.
設⊙O的半徑為r,
∴,
∴.
∵AB為⊙O直徑,
∴AB=15,∠ADB=90°,
∵∠4=∠EBF,
∴∠F=∠BAD,
∴,
∴,
∴BD=9.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,O為坐標原點,點A(4,0),點B(0,4),C是AB中點,連接OC,將△AOC繞點A順時針旋轉,得到△AMN,記旋轉角為α,點O,C的對應點分別是M,N.連接BM,P是BM中點,連接OP,PN.
(Ⅰ)如圖①.當α=45°時,求點M的坐標;
(Ⅱ)如圖②,當α=180°時,求證:OP=PN且OP⊥PN;
(Ⅲ)當△AOC旋轉至點B,M,N共線時,求點M的坐標(直接寫出結果即可).
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將一列有理數﹣1,2,﹣3,4,﹣5,6,……,如圖所示有序排列,根據圖中的排列規律可知,“峰1”中峰頂的位置(C的位置)是有理數4,那么,“峰5”中C的位置是有理數___,﹣2019應排在A、B、C、D、E中的___位置.其中兩個填空依次為( 。
A. 24,C B. 24.A C. 25,B D. ﹣25,E
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明和小亮組成團隊參加某科學比賽.該比賽的規則是:每輪比賽一名選手參加,若第一輪比賽得分滿60則另一名選手晉級第二輪,第二輪比賽得分最高的選手所在團隊取得勝利.為了在比賽中取得更好的成績,兩人在賽前分別作了九次測試,如圖為二人測試成績折線統計圖,下列說法合理的是( )
①小亮測試成績的平均數比小明的高;②小亮測試成績比小明的穩定;③小亮測試成績的中位數比小明的高;④小亮參加第一輪比賽,小明參加第二輪比賽,比較合理.
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明和小亮組成團隊參加某科學比賽.該比賽的規則是:每輪比賽一名選手參加,若第一輪比賽得分滿60則另一名選手晉級第二輪,第二輪比賽得分最高的選手所在團隊取得勝利.為了在比賽中取得更好的成績,兩人在賽前分別作了九次測試,如圖為二人測試成績折線統計圖,下列說法合理的是( 。
①小亮測試成績的平均數比小明的高;②小亮測試成績比小明的穩定;③小亮測試成績的中位數比小明的高;④小亮參加第一輪比賽,小明參加第二輪比賽,比較合理.
A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,點
,將點
向右平移6個單位長度,得到點
.
(1)直接寫出點的坐標;
(2)若拋物線經過點
,求
的值;
(3)若拋物線與線段
有且只有一個公共點時,求拋物線頂點橫坐標
的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在菱形中,
,
,以
為坐標原點,以
所在的直線為
軸建立平面直角坐標系,如圖.按以下步驟作圖:①分別以點
,
為圓心,以大于
的長為半徑作弧,兩弧相交于點
,
;②作直線
交
于點
.則點
的坐標為( )
A.B.
C.
D.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com