【題目】某學校計劃利用一片空地建一個學生自行車車棚,其中一面靠墻,這堵墻的長度為12米.計劃建造車棚的面積為80平方米,已知現有的木板材料可使新建板墻的總長為26米.
(1)為了方便學生出行,學校決定在與墻平行的一面開一個2米寬的門,那么這個車棚的長和寬分別應為多少米?
(2)如圖,為了方便學生取車,施工單位決定在車棚內修建幾條等寬的小路,使得停放自行車的面積為54平方米,那么小路的寬為多少米?
【答案】(1)長為10米,寬為8米;(2)小路的寬為1米.
【解析】
(1)設與墻垂直的一面為x米,然后可得另兩面則為(26-2x+2)米,然后利用其面積為80列出方程求解即可;
(2)設小路的寬為a米,利用去掉小路的面積為54平米列出方程求解即可得到答案.
解:(1)設與墻垂直的一面為x米,另一面則為(26-2x+2)米
根據題意得:x(28-2x)=80
整理得:x2-14x+40=0
解得x=4或x=10,
當x=4時,28-2x=20>12(舍去)
當x=10時,28-2x=8<12
∴長為10米,寬為8米.
(2)設寬為a米,根據題意得:(8-2a)(10-a)=54,
a2-14a+13=0,
解得:a=13>10(舍去),a=1,
答:小路的寬為1米.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如表:方程1、方程2、方程3、…是按一定規律排列的一列方程.
序號 | 方程 | 方程的解 | |
1 | x2+x﹣2﹣=0 | x1=﹣2 | x2=1 |
2 | x2+2x﹣8﹣=0 | x1=﹣4 | x2=2 |
3 | x2+3x﹣18=0 | x1= | x2= |
… | … | … | … |
(1)解方程3,并將它的解填在表中的空白處;
(2)請寫出這列方程中第10個方程,并用求根公式求其解.
(3)根據表中的規律寫出第n個方程和這個方程的解.
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【題目】在平面直角坐標系中,拋物線
與直線
交于
,
兩點,且點
在
軸上,點
在
軸的正半軸上.
(1)直接寫出點的坐標;
(2)若,求直線
的解析式;
(3)若,求
的取值范圍.
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【題目】直角三角形紙片ABC中,∠ACB=90°,AC≤BC,如圖,將紙片沿某條直線折疊,使點A落在直角邊BC上,記落點為D,設折痕與AB、AC邊分別交于點E、F.
(1)如果∠AFE=65°,求∠CDF的度數;
(2)若折疊后的△CDF與△BDE均為等腰三角形,那么紙片中∠B的度數是多少?寫出你的計算過程,并畫出符合條件的折疊后的圖形.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,D為邊AB的中點,E,F分別為邊AC,BC上的點,且AE=AD,BF=BD.若DE=2,DF=4,則AB的長為_____.
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【題目】如圖①,在矩形中,
,
.點
從點
出發,沿
運動,速度為每秒2個單位長度;點
從點
出發向點
運動,速度為每秒1個單位長度.
、
兩點同時出發,點
運動到點
時,兩點同時停止運動,設點
的運動時間為
(秒).連結
、
、
、
.
(1)點到點
時,
____________;當點
到終點時,
的長度為_________;
(2)用含的代數式表示
的長;
(3)當的面積為9時,求
的值.
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【題目】某品牌相機,原售價每臺4000元,經連續兩次降價后,現售價每臺3240元,已知兩次降價的百分率一樣。
(1)求每次降價的百分率;
(2)如果按這個百分率再降價一次,求第三次降價后的售價?
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