【題目】如圖,已知正方形ABCD中,點E在邊DC上,DE=2,EC=1.把△ADE繞點A旋轉90°,點E的對應點為點F,則F、C兩點的距離為___________.
【答案】5或
【解析】
根據正方形的性質可得AB=AD,∠ABC=∠D=90°,再根據旋轉的性質可得AF=AE,然后利用“HL”證明Rt△ABF和Rt△ADE全等,根據全等三角形對應邊相等可得BF=DE,再求出正方形的邊長為3,然后分兩種情況討論求解.
如圖,
在正方形ABCD中,AB=AD,∠ABC=∠D=90°,
由旋轉的性質得,AF=AE,
在Rt△ABF和Rt△ADE中,
,
∴Rt△ABF≌Rt△ADE(HL),
∴BF=DE=2,
∵DE=2,EC=1,
∴正方形的邊長為2+1=3,
①點F在線段CB延長線上時,FC=BF+BC=3+2=5;
②當線段AE逆時針旋轉90°時,延長CD、D’F’交于點E’,
由勾股定理得,F’C=.
故答案為:5或.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,是邊長為3的等邊三角形,
是
邊上的一個動點,由
向
運動(
不與
重合),
是
延長線上一動點,與點
同時以相同的速度由
向
延長線方向運動(
不與
重合)
(1)當時,求
的長.
(2)過作
于點
,連結
交
于
,在點
的運動過程中,線段
的長是否發生變化?若不變,求出
的長度;若變化,求出變化范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,CD是∠ACB的角平分線,CE是AB邊上的高,若∠A=40°,∠B=72°.
(1)求∠DCE的度數;
(2)試寫出∠DCE與∠A、∠B的之間的關系式.(不必證明)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知A、B兩地相距600米,甲、乙兩人同時從A地出發前往B地,所走路程y(米)與行駛時間x(分)之間的函數關系如圖所示,則下列說法中:①甲每分鐘走100米;②兩分鐘后乙每分鐘走50米;③甲比乙提前3分鐘到達B地;④當x=2或6時,甲乙兩人相距100米.正確的有_____(在橫線上填寫正確的序號).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某地農民一直保持著冬種油菜的習慣,利用農閑冬種一季油菜該地農業部門對2017年的油菜籽的生產成本、市場價格、種植面積和產量等進行了統計,并繪制了如下的統計表與統計圖(如圖):
請根據以上信息解答下列問題:
(1)種植每畝油菜所需種子的成本是多少元?
(2)農民冬種油菜每畝獲利多少元?
(3)2017年該地全縣農民冬種油菜的總獲利是多少元?(結果用科學記數法表示).
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【題目】某校八年級全體同學參加了愛心捐款活動,該校隨機抽查了部分同學捐款的情況統計如圖:
(1)求出本次抽查的學生人數,并將條形統計圖補充完整;
(2)捐款金額的眾數是___________元,中位數是_____________;
(3)請估計全校八年級1000名學生,捐款20元的有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在中,
于E,
,D是AE上的一點,且
,連接BD,CD.
試判斷BD與AC的位置關系和數量關系,并說明理由;
如圖2,若將
繞點E旋轉一定的角度后,試判斷BD與AC的位置關系和數量關系是否發生變化,并說明理由;
如圖3,若將
中的等腰直角三角形都換成等邊三角形,其他條件不變.
試猜想BD與AC的數量關系,請直接寫出結論;
你能求出BD與AC的夾角度數嗎?如果能,請直接寫出夾角度數;如果不能,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖是二次函數y=ax2+bx+c的圖象的一部分,對稱軸是直線x=1.
①b2>4ac;
②4a﹣2b+c<0;
③不等式ax2+bx+c>0的解集是x≥3.5;
④若(﹣2,y1),(5,y2)是拋物線上的兩點,則y1<y2.
上述4個判斷中,正確的是( )
A.①② B.①④ C.①③④ D.②③④
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