【題目】如圖所示,已知一次函數的圖象與
軸,
軸分別交于點
、
.以
為邊在第一象限內作等腰
,且
,
.過
作
軸于
.
的垂直平分線
交
與點
,交
軸于點
.
(1)求點的坐標;
(2)在直線上有點
,且點
與點
位于直線
的同側,使得
,求點
的坐標.
(3)在(2)的條件下,連接,判斷
的形狀,并給予證明.
【答案】(1);(2)
;(3)等腰直角三角形,證明見詳解.
【解析】
(1)證,
,
.
(2)由可知作
的一半的面積與
相等,可作一條過AC的中點的平行于AB的直線將會交
于M點,證
,
,
.
(3)E、G分別為的中點,知
,
,
,
為矩形,
,
,
,可判斷
,即可得
的形狀.
(1)∵的圖象與
軸、
軸分別交于點
、
,
∴可得,
∵,
∴,
∵,
∴,
在與
中,
,
∴;
∴,
;
∴;
∴
(2)如下圖作一條過AC的中點H點的平行于AB的直線將會交于一點,由A、C點可得H點坐標
,
∵,
∴,
∴與
的高相等,即過H點的平行于AB的直線將會交
于M點
∵,
∴
∵,
∴,
∴,
如下圖過H點作的垂線交于I點,
,得
,
,
在與
中,
,
∴;
∴,
∴;
∴
(3)∵E、G分別為的中點,
∴,
∵,
∴為矩形;
∴,
,
∵,
,
,
∴,
,得
,
∴為等腰直角三角形;
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(10分)已知E,F分別為正方形ABCD的邊BC,CD上的點,AF,DE相交于點G,當E,F分別為邊BC,CD的中點時,有:①AF=DE;②AF⊥DE成立.
試探究下列問題:
(1)如圖1,若點E不是邊BC的中點,F不是邊CD的中點,且CE=DF,上述結論①,②是否仍然成立?(請直接回答“成立”或“不成立”),不需要證明)
(2)如圖2,若點E,F分別在CB的延長線和DC的延長線上,且CE=DF,此時,上述結論①,②是否仍然成立?若成立,請寫出證明過程,若不成立,請說明理由;
(3)如圖3,在(2)的基礎上,連接AE和BF,若點M,N,P,Q分別為AE,EF,FD,AD的中點,請判斷四邊形MNPQ是“矩形、菱形、正方形”中的哪一種,并證明你的結論.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某天貓店銷售某種規格學生軟式排球,成本為每個30元.以往銷售大數據分析表明:當每只售價為40元時,平均每月售出600個;若售價每上漲1元,其月銷售量就減少20個,若售價每下降1元,其月銷售量就增加200個.
(1)若售價上漲m元,每月能售出 個排球(用m的代數式表示).
(2)為迎接“雙十一”,該天貓店在10月底備貨1300個該規格的排球,并決定整個11月份進行降價促銷,問售價定為多少元時,能使11月份這種規格排球獲利恰好為8400元.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在杭州西湖風景游船處,如圖,在離水面高度為5m的岸上,有人用繩子拉船靠岸,開始時繩子BC的長為13m,此人以0.5m/s的速度收繩.10s后船移動到點D的位置,問船向岸邊移動了多少m?(假設繩子是直的,結果保留根號)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC與△AEF中,AB=AE,BC=EF,∠B=∠E,AB交EF于D.給出下列結論:①AF=AC;②DF=CF;③∠AFC=∠C;④∠BFD=∠CAF.
其中正確的結論個數有. ( )
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某校決定在4月7日開展“世界無煙日”宣傳活動,活動有A社區板報、B集會演講、C喇叭廣播、D發宣傳畫四種宣傳方式.學校圍繞“你最喜歡的宣傳方式是什么?”,在全校學生中進行隨機抽樣調查四個選項中必選且只選一項,根據調查統計結果,繪制了兩種不完整的統計圖表.
選項 | 方式 | 百分比 |
A | 社區板報 | m |
B | 集會演講 | 30% |
C | 喇叭廣播 | 25% |
D | 發宣傳畫 | 10% |
請結合統計圖表,回答下列問題:
(1)本次抽查的學生共 人,m= ,并將條形統計圖補充完整;
(2)若該校學生有900人,請你估計該校喜歡“集會演講”這項宣傳方式的學生約有多少人?
(3)學校采用抽簽方式讓每班在A、B、C、D四種宣傳方式中隨機抽取兩種進行展示.請用樹狀圖或列表法求某班所抽到的兩種方式恰好是“集會演講”和“喇叭廣播”的概率.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小明想了解全校3000名同學對新聞、體育、音樂、娛樂、戲曲五類電視節目的喜愛況,從中抽取了一部分同學進行了一次抽樣調查,利用所得數據繪制成下面的統計圖:根據圖中所給信息,全校喜歡娛樂類節目的學生大約有( )人.
A. 1080 B. 900 C. 600 D. 108
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在一面靠墻(墻的最大可用長度為8 m)的空地上用長為24 m的籬笆圍成中間隔有二道籬笆的長方形花圃.設花圃的寬AB為x m,面積為S m2.
(1)求S關于x的函數關系式及自變量的取值范圍;
(2)求所圍成花圃的最大面積.
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