【題目】如圖,在△ABC 中,AB =AC,點D在BC上,點F在BA的延長線上,FD =FC,點E是AC與DF的交點,且ED =EF,FG∥BC交CA的延長線于點G.
(1)∠BFD =∠GCF 嗎?說明理由;
(2)求證:△GEF ≌△CED;
(3)求證:BD =DC.
【答案】(1)∠BFD=∠GCF,理由見解析;(2)證明見解析;(3)證明見解析
【解析】
(1)根據AB=AC得出∠B=∠BCA,再利用FD=FC得出∠FDC=∠DCF,最后結合三角形外角性質進一步證明即可;
(2)利用平行線性質得出∠GFE=∠CDE,然后結合題意根據“ASA”進一步證明結論即可;
(3)首先根據題意得出∠B=∠G,然后進一步證明△GFC△BDF,由此得出GF=BD,再根據△GEF△CED得出GF=CD,據此進一步證明結論即可.
(1)∠BFD=∠GCF,理由如下:
∵AB=AC,
∴∠B=∠BCA,
∵FD=FC,
∴∠FDC=∠DCF,
∵∠BFD=∠FDC∠B,∠GCF=∠DCF∠BCA,
∴∠BFD=∠GCF;
(2)∵FG∥BC,
∴∠GFE=∠CDE,
在△GEF和△CED中,
∵∠GFE=∠CDE,ED=EF,∠FEG=∠DEC,
∴△GEF△CED(ASA);
(3)∵FG∥BC,
∴∠G=∠BCA,
∵∠B=BCA,
∴∠B=∠G,
在△GFC和△BDF中,
∵∠B=∠G,∠BFD=∠GCF,FD=FC,
∴△GFC△BDF(AAS),
∴GF=BD,
∵△GEF△CED,
∴GF=CD,
∴BD=DC.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某地區在同一直線上依次有甲、乙、丙三座城市一列快車從甲市出發勻速行駛開往丙市,一列動車從丙市出發勻速行駛往返于乙、丙兩座城市,兩列火車同時出發.如圖是兩列火車距甲市的路程(千米)與行駛時間
(小時)之間的函數圖象,請你結合圖像信息解決下列問題:
(1)直接寫出:甲、乙兩市相距 千米,圖像中的值為 ,
的值 ;
(2)求動車從乙地返回多長時間時與快車相遇?
(3)請直接寫出快車出發多長時間兩列火車(都在行駛時)相距30千米?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD平分∠BAC,過AC的中點E作FG∥AD,交BA的延長線于點F,交BC于點G,
(1)求證:AE=AF;
(2)若BC=AB,AF=3,求BC的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】“今天你光盤了嗎?”這是國家倡導“厲行節約,反對浪費”以來的時尚流行語.某校團委隨機抽取了部分學生,對他們進行了關于“光盤行動”所持態度的調查,并根據調查收集的數據繪制了如下兩幅不完整的統計圖:
根據上述信息,解答下列問題:
(1)抽取的學生人數為 ;
(2)將兩幅統計圖補充完整;
(3)請你估計該校1200名學生中對“光盤行動”持贊成態度的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知中,
,
,
,
為斜邊
上一個動點,作
,交直角邊
于點
,以
為直徑作
,交
于點
,連接
,
交
于點
.連結
,設
.
(1)用含的代數式表示
的長;
(2)求證:;
(3)如圖2,當與邊
相切時,求
的直徑;
(4)若以為頂點的三角形是等腰三角形時,求所有滿足條件的
的值.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】定義:把函數的圖像繞點
旋轉180°,得到新函數
的圖像,我們稱
是
關于點
的相關函數.
的圖像的對稱軸為直線
.例如:當
時,函數
關于點
的相關函數為
.
(1)填空:的值為________(用含
的代數式表示);
(2)若,
,當
時,函數
的最大值為
,最小值為
,且
,求
的值;
(3)當時,
的圖像與
軸相交于
、
兩點(點
在點
的右側),與
軸相交于點
.把線段
繞原點
順時針旋轉90°,得到它的對應線段
.若線段
與
的圖像有公共點,結合函數圖像,求
的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線交x軸于點A(a,0)和B(b,0),交y軸于點C,拋物線的頂點為D,下列四個結論:
①點C的坐標為(0,m);
②當m=0時,△ABD是等腰直角三角形;
③若a=-1,則b=4;
④拋物線上有兩點P(,
)和Q(
,
),若
<1<
,且
+
>2,則
>
.
其中結論正確的序號是( )
A.①②B.①②③C.①②④D.②③④
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