【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,拋物線L1:過點C(0,﹣3),與拋物線L2:
的一個交點為A,且點A的橫坐標為2,點P、Q分別是拋物線L1、拋物線L2上的動點.
(1)求拋物線L1對應的函數表達式;
(2)若以點A、C、P、Q為頂點的四邊形恰為平行四邊形,求出點P的坐標;
(3)設點R為拋物線L1上另一個動點,且CA平分∠PCR,若OQ∥PR,求出點Q的坐標.
【答案】(1)拋物線對應的函數表達式為
;(2)點
的坐標為
或
或
或
;(3)點
坐標為
或
.
【解析】
(1)先求出A點的坐標,再用待定系數法求出函數解析式便可;
(2)設點P的坐標為(x,x2﹣2x﹣3),分兩種情況討論:AC為平行四邊形的一條邊,AC為平行四邊形的一條對角線,用x表示出Q點坐標,再把Q點坐標代入拋物線中,列出方程求得解便可;
(3)當點P在y軸左側時,拋物線L1不存在點R使得CA平分∠PCR,當點P在y軸右側時,不妨設點P在CA的上方,點R在CA的下方,過點P、R分別作y軸的垂線,垂足分別為S、T,過點P作PH⊥TR于點H,設點P坐標為(x1,),點R坐標為(x2,
),證明△PSC∽△RTC,由相似比得到x1+x2=4,進而得tan∠PRH的值,過點Q作QK⊥x軸于點K,設點Q坐標為(m,
),由tan∠QOK=tan∠PRH,移出m的方程,求得m便可.
(1)將代入
,得
,故點
的坐標為
.
將代入
,
得,解得
.
所以拋物線對應的函數表達式為
.
(2)設點的坐標為
.
第一種情況:為平行四邊形的一條邊.
①當點在點
右側時,則點
的坐標為
.
將代入
,得
,
整理得,解得
.
因為時,點
與點
重合,不符合題意,所以舍去,
此時點的坐標為
.
②當點在點
左側時,則點
的坐標為
.
將代入
,得
,
整理得,解得
.
此時點的坐標為
或
.
第二種情況:當為平行四邊形的一條對角線時.
由的中點坐標為
,得
的中點坐標為
,
故點的坐標為
.
將代入
,得
,
整理得,解得
.
因為時,點
與點
重合,不符合題意,所以舍去,
此時點的坐標為
.
綜上所述,點的坐標為
或
或
或
.
(3)當點在
軸左側時,拋物線
不存在動點
使得
平分
.
當點在
軸右側時,不妨設點
在
的上方,點
在
的下方,
過點、
分別作
軸的垂線,垂足分別為
,
過點作
,垂足為
,則有
.
由平分
,得
,則
,
故,所以
.
設點坐標為
,
點坐標為
,
所以有,
整理得.
在中,
.
過點作
軸,垂足為
.設點
坐標為
.
若,則需
.所以
.
所以.解得
.
所以點坐標為
或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】一次函數的圖象與二次函數
的圖象交于A,B兩點(點A在點B的左側),與這個二次函數圖象的對稱軸交于點C,設二次函數圖象的頂點為D.
(1)求點C的坐標;
(2)若點D與點C關于x軸對稱,且△ACD的面積等于3,求此二次函數的解析式;
(3)若,且△ACD的面積等于10,請直接寫出滿足條件的點D的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】(閱讀理解)
用的矩形瓷磚,可拼得一些長度不同但寬度均為
的矩形圖案.
已知長度為的所有圖案如下:
(嘗試操作)
在所給方格中(假設圖中最小方格的邊長為),嘗試畫出所有用
的“矩形瓷磚”拼得的“長度是
,但寬度均為
”的矩形圖案示意圖.
(歸納發現)
觀察以上結果,探究圖案個數與圖案長度之間的關系,將下表補充完整.
(規律概括)
描述一下你發現的規律: .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知:為
的直徑,
為圓弧上一點,
垂直于過
點的切線,垂足為
,
的延長線交直線
于點
.
,垂足為點
.
(1)如圖1,求證:;
(2)如圖2,若,連接
交
于點
,且
時,求
的長度.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,若內一點
滿足
,則點
為
的布洛卡點,三角形的布洛卡點由法國數學家和數學教育家克洛爾于1816年首次發現,但他的發現并未被當時的人們所注意.1875年,布洛卡點被一個數學愛好者法國軍官布洛卡重新發現,并用他的名字命名.問題:已知等腰直角三角形
中,
.若
為
的布洛卡點,
,則
的值為( )
A.10B.C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某水產養殖戶開發一個三角形狀的養殖區域,A、B、C三點的位置如圖所示.已知∠CAB=105°,∠B=45°,AB=100米.(參考數據:
≈1.41,
≈1.73,sin20°≈0.34,cos20°≈0.94,tan20°≈0.36,結果保留整數)
(1)求養殖區域△ABC的面積;
(2)養殖戶計劃在邊BC上選一點D,修建垂釣棧道AD,測得∠CAD=40°,求垂釣棧道AD的長.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數的圖象與x軸交于A,B兩點,與y軸交于點C,
,對稱軸為直線
,則下列結論:①
;②
;③
;④
是關于x的一元二次方程
的一個根,其中正確的有_________個
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解學生在新冠肺炎疫情影響期間在家進行體育鍛煉的情況,王老師通過學生家長釘釘群對學生每天參加體育鍛煉的時間進行調查,并將調查結果繪制成如下兩幅不完整的統計圖,根據圖中信息,解答下列問題:
(1)填空:被調查的學生總數是______;每天體育鍛煉時間為1.5小時的學生數是______;每天體育鍛煉時間的中位數是______小時.
(2)補全條形統計圖;
(3)該校共有1800名學生,請估計該校學生每天體育鍛煉時間超過1小時的學生有多少人?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,一次函數與
軸交于點
,與二次函數交于點
、點
,點
三點的橫坐標分別是
,則下面四個等式中不一定成立的是( )
A.B.
C.D.
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