【題目】如圖,點在雙曲線上,
垂直
軸,垂足為
,點
在
上,
平行于
軸交雙曲線于點
,直線
與
軸交于點
,已知
,點
的坐標為
.
(1)求反比例函數和一次函數的表達式;
(2)直接寫出反比例函數值大于一次函數值時自變量的值范圍.
【答案】(1);y=
x-1;(2)
或
.
【解析】
(1)由點C的坐標為(3,2)得AC=2,而AC:AD=1:3,得到AD=6,則D點坐標為(3,6),然后利用待定系數法確定雙曲線的解析式,把y=2代入求得B的坐標,然后根據待定系數法即可求得直線AB的解析式;
(2)解析式聯立,解方程組求得另一個交點坐標,然后利用圖象即可求得.
(1)∵點的坐標為
,
∴,
.
∵,
∴,
∴點的坐標為
,
設該雙曲線的解析式為,
∴,
∴該雙曲線的解析式為;
設直線AB的解析式為,
∵CB平行于x軸交曲線于點B,
∴B點縱坐標為2,
代入求得
,
∴B(9,2),
把A(3,0)和B(9,2)代入y=kx+b得,
3k+b=0,9k+b=2,
解得:k=,b=-1,
∴直線AB的解析式為y=x-1;
(2)解得
或
,
∴反比例函數與一次函數的另一個交點為(-6,-3),
∴根據圖象,當x<-6或0<x<9時,反比例函數的圖象在一次函數值的上方,
∴反比例函數值大于一次函數值時自變量的取值范圍x<-6或0<x<9.
故答案為:或
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線交
軸于點
和點
,交
軸于點
.已知點
的坐標為
,點
為第二象限內拋物線上的一個動點,連接
、
、
.
(1)求這個拋物線的表達式.
(2)當四邊形面積等于4時,求點
的坐標.
(3)①點在平面內,當
是以
為斜邊的等腰直角三角形時,直接寫出滿足條件的所有點
的坐標;
②在①的條件下,點在拋物線對稱軸上,當
時,直接寫出滿足條件的所有點
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,⊙O是銳角△ABC的外接圓,FH是⊙O的切線,切點為F,FH∥BC,連結AF交BC于E,∠ABC的平分線BD交AF于D,連結BF.下列結論:①AF平分∠BAC;②點F為△BDC的外心;③;④若點M,N分別是AB和AF上的動點,則BN+MN的最小值是ABsin∠BAC.其中一定正確的是_____(把你認為正確結論的序號都填上).
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線(
為正整數,且
)與
軸的交點為
和
,
,當
時,第1條拋物線
與
軸的交點為
和
,其他依次類推.
(1)求,
的值及拋物線
的解析式;
(2)拋物線的頂點
的坐標為( , );依次類推,第
條拋物線
的頂點
的坐標為( , );所有拋物線的頂點坐標滿足的函數關系式是 ;
(3)探究下列結論:
①是否存在拋物線,使得
為等腰直角三角形?若存在,請求出拋物線的表達式;若不存在,請說明理由;
②若直線與拋物線
分別交于則線段
,
,…
則線段
,
,…
的長有何規律?請用含
的代數式表示.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】定義:如果函數C:(
)的圖象經過點(m,n)、(-m,-n),那么我們稱函數C為對稱點函數,這對點叫做對稱點函數的友好點.
例如:函數經過點(1,2)、(-1,-2),則函數
是對稱點函數,點(1,2)、(-1,-2)叫做對稱點函數的友好點.
(1)填空:對稱點函數一個友好點是(3,3),則b= ,c= ;
(2)對稱點函數一個友好點是(2b,n),當2b≤x≤2時,此函數的最大值為
,最小值為
,且
=4,求b的值;
(3)對稱點函數(
)的友好點是M、N(點M在點N的上方),函數圖象與y軸交于點A.把線段AM繞原點O順時針旋轉90°,得到它的對應線段A′M′.若線段A′M′與該函數的圖象有且只有一個公共點時,結合函數圖象,直接寫出a的取值范圍.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】自主學習,請閱讀下列解題過程.
例:用圖象法解一元二次不等式:.
解:設,則
是
的二次函數.
拋物線開口向上.
又當
時,
,解得
.
由此得拋物線
的大致圖象如圖所示.
觀察函數圖象可知:當或
時,
.
的解集是:
或
.
通過對上述解題過程的學習,按其解題的思路和方法解答下列問題:
(1)上述解題過程中,滲透了下列數學思想中的 和 .(只填序號)①轉化思想,②分類討論思想,③數形結合思想
(2)觀察圖象,直接寫出一元二次不等式:的解集是 ;
(3)仿照上例,用圖象法解一元二次不等式:.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某學校為了解全校學生對電視節目的喜愛情況(新聞、體育、動畫、娛樂、戲曲),從全校學生中隨機抽取部分學生進行問卷調查,并把調查結果繪制成兩幅不完整的統計圖.
請根據以上信息,解答下列問題:
(1)這次被調查的學生共有多少人?
(2)請將條形統計圖補充完整;
(3)若該校約有1500名學生,估計全校學生中喜歡娛樂節目的有多少人?
(4)該校廣播站需要廣播員,現決定從喜歡新聞節目的甲、乙、丙、丁四名同學中選取2名,求恰好選中甲、乙兩位同學的概率(用樹狀圖或列表法解答)
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