【題目】在畫二次函數的圖象時,甲寫錯了一次項的系數,列表如下
…… | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | …… | |
…… | 6 | 3 | 2 | 3 | 6 | …… |
乙寫錯了常數項,列表如下:
…… | ﹣1 | 0 | 1 | 2 | 3 | …… | |
…… | ﹣2 | ﹣1 | 2 | 7 | 14 | …… |
通過上述信息,解決以下問題:
(1)求原二次函數的表達式;
(2)對于二次函數,當
_____時,
的值隨
的值增大而增大;
(3)若關于的方程
有兩個不相等的實數根,求
的取值范圍.
【答案】(1);(2)
;(3)
.
【解析】
(1)由甲同學的錯誤可知c=3,由乙同學提供的數據選c=-1,x=-1,y=-2;x=1,y=2,代入解析式求出a和b即可;
(2)y=x2+2x+3的對稱軸為直線,拋物線開口向上;
(3)x2+2x+3-k=0有兩個不相等的實數根,判別式△>0即可;
解:(1)由甲同學的錯誤可知c=3,
由甲同學提供的數據選x=-1,y=6;x=1,y=2,
有,
∴,
∴a=1,
由甲同學給的數據a=1,c=3是正確的;
由乙同學提供的數據,可知c=-1,選x=-1,y=-2;x=1,y=2,
有,
∴,
∴a=1,b=2,
∴y=x2+2x+3;
(2)y=x2+2x+3的對稱軸為直線x=-1,
拋物線開口向上,
∴當時,
的值隨
的值增大而增大;
故答案為;
(3)方程有兩個不相等的實數根,
即x2+2x+3-k=0有兩個不相等的實數根,
∴,
∴;
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【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,點P是BC邊上一動點(不與點B、C重合),連接AP,作射線PD,使∠APD=60°,PD交AC于點D,已知AB=a,設CD=y,BP=x,則y與x函數關系的大致圖象是( )
A. B.
C.
D.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有一個可以自由轉動的轉盤,其盤面分為4等份,在每一等份分別標有對應的數字2,3,4,5.小明打算自由轉動轉盤10次,現已經轉動了8次,每一次停止后,小明將指針所指數字記錄如下:
次數 | 第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | 第6次 | 第7次 | 第8次 | 第9次 | 第10次 |
數字 | 3 | 5 | 2 | 3 | 3 | 4 | 3 | 5 |
(1)求前8次的指針所指數字的平均數.
(2)小明繼續自由轉動轉盤2次,判斷是否可能發生“這10次的指針所指數字的平均數不小于3.3,且不大于3.5”的結果?若有可能,計算發生此結果的概率,并寫出計算過程;若不可能,說明理由.(指針指向盤面等分線時為無效轉次.)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了解學生的課外閱讀情況,七(1)班針對“你最喜愛的課外閱讀書目”進行調查(每名學生必須選一類且只能選一類閱讀書目),并根據調查結果列出統計表,繪制成扇形統計圖.
男、女生所選類別人數統計表
類別 | 男生(人) | 女生(人) |
文學類 | 12 | 8 |
史學類 | 5 | |
科學類 | 6 | 5 |
哲學類 | 2 |
根據以上信息解決下列問題
(1) ,
;
(2)扇形統計圖中“科學類”所對應扇形圓心角度數為 ;
(3)從選哲學類的學生中,隨機選取兩名學生參加學校團委組織的辯論賽,請用樹狀圖或列表法求出所選取的兩名學生都是男生的概率.
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【題目】甲、乙施工隊分別從兩端修一段長度為380米的公路.在施工過程中,乙隊曾因技術改進而停工一天,之后加快了施工進度并與甲隊共同按期完成了修路任務.下表是根據每天工程進度繪制而成的.
施工時間/天 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
累計完成施工量/米 | 35 | 70 | 105 | 140 | 160 | 215 | 270 | 325 | 380 |
下列說法錯誤的是( )
A. 甲隊每天修路20米
B. 乙隊第一天修路15米
C. 乙隊技術改進后每天修路35米
D. 前七天甲,乙兩隊修路長度相等
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【題目】某種機器在加工零件的過程中,機器的溫度會不斷變化.當機器溫度升高至時,機器會自動啟動冷卻裝置控制溫度上升的速度;當溫度升到
時,機器自動停止加工零件,冷卻裝置繼續工作進行降溫;當溫度恢復至
時,機器自動開始繼續加工零件,如此往復,機器從
時開始,機器的溫度
(
)隨時間
(分)變化的函數圖象如圖所示.
(1)當機器的溫度第一次從升至
時,求
與
之間的函數關系式;
(2)冷卻裝置將機器溫度第一次從降至
時,需要多少分鐘?
(3)機器的溫度在以上(含
)時,機器會自動發出鳴叫進行報警.當
時,直接寫出機器的鳴叫時間.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于A、B兩點(A在B的左側),與y軸交于點N,過A點的直線l:
與y軸交于點C,與拋物線
的另一個交點為D,已知
,P點為拋物線
上一動點(不與A、D重合).
(1)求拋物線和直線l的解析式;
(2)當點P在直線l上方的拋物線上時,過P點作PE∥x軸交直線l于點E,作軸交直線l于點F,求
的最大值;
(3)設M為直線l上的點,探究是否存在點M,使得以點N、C,M、P為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,求出點M的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】今年5月15日,亞洲文明對話大會在北京開幕.為了增進學生對亞洲文化的了解,某學校開展了相關知識的宣傳教育活動。為了解這次宣傳活動的效果,學校從全校1200名學生中隨機抽取100名學生進行知識測試(測試滿分100分,得分均為整數),并根據這100人的測試成績,制作了如下統計圖表。
100名學生知識測試成績的頻數表
成績 | 頻數(人) |
10 | |
15 | |
40 | |
15 |
由圖表中給出的信息回答下列問題:
(1)________,并補全額數直方圖________;
(2)小明在這次測試中成績為85分,你認為85分一定是這100名學生知識測試成績的中位數嗎?請簡要說明理由;
(3)如果80分以上(包括80分)為優秀,請估計全校1200名學生中成績優秀的人數.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于的一元二次方程
.
(1)求證:無論為任何實數,此方程總有兩個實數根;
(2)若方程的兩個實數根為、
,滿足
,求
的值;
(3)若△
的斜邊為5,另外兩條邊的長恰好是方程的兩個根
、
,求
的內切圓半徑.
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