【題目】某校100名學生期中考試語文成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區間是:[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100].
(1)求圖中a的值;
(2)根據頻率分布直方圖,估計這100名學生語文成績的平均分;
(3)若這100名學生語文成績某些分數段的人數(x)與數學成績相應分數段的人數(y)之比如表所示,求數學成績在[50,90)之外的人數.
分數段 | [50,60) | [60,70) | [70,80) | [80,90) |
x:y | 1:1 | 2:1 | 3:4 | 4:5 |
【答案】
(1)解:依題意得,10(2a+0.02+0.03+0.04)=1,解得a=0.005
(2)解:這100名學生語文成績的平均分為:55×0.05+65×0.4+75×0.3+85×0.2+95×0.05=73
(3)解:數學成績在[50,60)的人數為:100×0.05=5,
數學成績在[60,70)的人數為: ,
數學成績在[70,80)的人數為: ,
數學成績在[80,90)的人數為: ,
所以數學成績在[50,90)之外的人數為:100﹣5﹣20﹣40﹣25=10
【解析】(1)由頻率分布直方圖的性質可10(2a+0.02+0.03+0.04)=1,解方程即可得到a的值;(2)由平均數加權公式可得平均數為55×0.05+65×0.4+75×0.3+85×0.2+95×0.05,計算出結果即得;(3)按表中所給的數據分別計算出數學成績在分數段的人數,從總人數中減去這些段內的人數即可得出數學成績在[50,90)之外的人數.
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【題目】如圖1,拋物線y=ax2+bx+c經過平行四邊形ABCD的頂點A(0,3)、B(﹣1,0)、D(2,3),拋物線與x軸的另一交點為E.經過點E的直線l將平行四邊形ABCD分割為面積相等兩部分,與拋物線交于另一點F.點P在直線l上方拋物線上一動點,設點P的橫坐標為t
(1)求拋物線的解析式;
(2)當t何值時,△PFE的面積最大?并求最大值的立方根;
(3)是否存在點P使△PAE為直角三角形?若存在,求出t的值;若不存在,說明理由.
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【題目】如圖1所示,將矩形OABC置于平面直角坐標系中,點A,C分別在x,y軸的正半軸上,已知點B(4,2),將矩形OABC翻折,使得點C的對應點P恰好落在線段OA(包括端點O,A)上,折痕所在直線分別交BC、OA于點D、E;若點P在線段OA上運動時,過點P作OA的垂線交折痕所在直線于點Q.
(1)求證:CQ=QP
(2)設點Q的坐標為(x,y),求y關于x的函數關系式及自變量x的取值范圍;
(3)如圖2,連結OQ,OB,當點P在線段OA上運動時,設三角形OBQ的面積為S,當x取何值時,S取得最小值,并求出最小值;
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【題目】在四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,四邊形ABCD為平行四邊形,AA1⊥平面ABCD,∠BAD=60°,AB=2,BC=1.AA1= ,E為A1B1的中點.
(1)求證:平面A1BD⊥平面A1AD;
(2)求多面體A1E﹣ABCD的體積.
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【題目】函數f(x)=Asin(ωx+φ)(ω>0, )的部分圖象如圖所示,將函數f(x)的圖象向右平移
個單位后得到函數g(x)的圖象,若函數g(x)在區間
(
)上的值域為[﹣1,2],則θ等于( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】已知函數f(x)=|x+1|+|x﹣3|,g(x)=a﹣|x﹣2|. (Ⅰ)若關于x的不等式f(x)<g(x)有解,求實數a的取值范圍;
(Ⅱ)若關于x的不等式f(x)<g(x)的解集為 ,求a+b的值.
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【題目】已知函數f(x)=ln(x+1)+ax2 , a>0.
(1)討論函數f(x)的單調性;
(2)若函數f(x)在區間(﹣1,0)有唯一零點x0 , 證明: .
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【題目】甲、乙、丙三人投擲飛鏢,他們的成績(環數)如下面的頻數條統計圖所示.則甲、乙、丙三人的訓練成績方差S甲2 , S乙2 , S丙2的大小關系是 .
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【題目】下面給出四種說法: ①用相關指數R2來刻畫回歸效果,R2越小,說明模型的擬合效果越好;
②命題P:“x0∈R,x02﹣x0﹣1>0”的否定是¬P:“x∈R,x2﹣x﹣1≤0”;
③設隨機變量X服從正態分布N(0,1),若P(x>1)=p,則P(﹣1<X<0)= ﹣p
④回歸直線一定過樣本點的中心( ,
).
其中正確的說法有(請將你認為正確的說法的序號全部填寫在橫線上)
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