【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2+bx+c的圖象與x軸交于A(4,0),B兩點,與y軸交于點C(0,2),對稱軸x=1,與x軸交于點H.
(1)求拋物線的函數表達式;
(2)直線y=kx+1(k≠0)與y軸交于點E,與拋物線交于點 P,Q(點P在y軸左側,點Q在y軸右側),連接CP,CQ,若△CPQ的面積為,求點P,Q的坐標;
(3)在(2)的條件下,連接AC交PQ于G,在對稱軸上是否存在一點K,連接GK,將線段GK繞點G順時針旋轉90°,使點K恰好落在拋物線上,若存在,請直接寫出點K的坐標;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)y=;(2)點P、Q的坐標分別為:(
,
)、(
,﹣
);(3)存在,點K(1,
).
【解析】
(1)根據對稱軸x=1,求出點B的坐標,再將點B代入拋物線表達式中求出a的值,即可求拋物線的函數表達式;
(2)設直線PQ交y軸于點E(0,1),點P、Q橫坐標分別為m,n,聯立拋物線與直線PQ的表達式可得方程,求解方程即可得出點P,Q的坐標;
(3)設點K(1,m),聯立PQ和AC的表達式,即可求出G點的坐標,過點G作x軸的平行線交函數對稱軸于點M,交過點R與y軸的平行線于點N,通過△KMG≌△GNR可得R(m﹣1,),將R點代入拋物線解析式即可求出m的值,求得K的坐標.
(1)對稱軸x=1,則點B(﹣2,0),
則拋物線的表達式為:y=a(x+2)(x﹣4)=a(x2﹣2x﹣8),
即﹣8a=2,
解得:a=,
故拋物線的表達式為:y=;
(2)設直線PQ交y軸于點E(0,1),點P、Q橫坐標分別為m,n,
△CPQ的面積=×CE×(n﹣m)=
,即n﹣m=2
,
聯立拋物線與直線PQ的表達式并整理得:…①,
m+n=2﹣4k,mn=﹣4,
n﹣m=2=
=
,
解得:k=0(舍去)或1;
將k=1代入①式并解得:x=,
故點P、Q的坐標分別為:(,
)、(
,﹣
)
(3)設點K(1,m),
聯立PQ和AC的表達式并解得:x=,故點G(
,
)
過點G作x軸的平行線交函數對稱軸于點M,交過點R與y軸的平行線于點N,
則△KMG≌△GNR(AAS),
GM=1-=
=NR,MK=
,
故點R的縱坐標為:,則點R(m﹣1,
)
將該坐標代入拋物線表達式解得:x=,
故m=,
故點K(1,).
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【題目】甲、乙兩車都從A地駛向B地,并以各自的速度勻速行駛甲車比乙車早行駛,甲車途中休息了
設甲車行駛時間為
,下圖是甲乙兩車行駛的距離
與
的函數圖象,根據題中信息回答問題:
填空:
______,
______;
當乙車出發后,求乙車行駛路程
與
的函數解析式,并寫出相應的x的取值范圍;
當甲車行駛多長時間時,兩車恰好相距50km?請直接寫出答案.
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【題目】如圖1,拋物線與
軸交于
兩點,與
軸交于點
,
,矩形
的邊
,延長
交拋物線于點
.
(1)求拋物線的表達式;
(2)如圖2,點是直線
上方拋物線上的一個動點,過點
作
軸的平行線交直線
于點
,作
,垂足為
.設
的長為
,點
的橫坐標為
,求
與
的函數關系是(不必寫出
的取值范圍),并求出
的最大值;
(3)如果點是拋物線對稱軸上的一點,拋物線上是否存在點
,使得以
為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,直接寫出所有滿足條件的
的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的頂點D坐標為(2,﹣1),且過點B(3,0),與y軸交于點C.
(1)求拋物線的解析式及點C的坐標;
(2)連結OD、CD、CB,CD交x軸于點E,求S△CEB:S△ODE.
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【題目】某中學計劃根據學生的興趣愛好組建課外興趣小組,并隨機抽取了部分同學的興趣愛好進行調查,將收集的數據整理并繪制成下列兩幅統計圖,請根據圖中的信息,完成下列問題:
學校這次調查共抽取了 名學生;
求
的值并補全條形統計圖;
在扇形統計圖中,“圍棋”所在扇形的圓心角度數為 ;
設該校共有學生
名,請你估計該校有多少名學生喜歡足球.
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【題目】在一個不透明的袋子中裝有大小、形狀完全相同的三個小球,上面分別標有1,2,3三個數字.
(1)從中隨機摸出一個球,求這個球上數字是奇數的概率是 ;
(2)從中先隨機摸出一個球記下球上數字,然后放回洗勻,接著再隨機摸出一個,求這兩個球上的數都是奇數的概率(用列表或樹狀圖方法)
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【題目】(8分)如圖,已知O是坐標原點,B、C兩點的坐標分別為(3,-1)、(2,1)。
(1)以O點為位似中心在y軸的左側將△OBC放大到兩倍畫出圖形。
(2)寫出B、C兩點的對應點B、C的坐標;
(3)如果△OBC內部一點M的坐標為(x,y),寫出M的對應點M的坐標。
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